12 我的环保小搭档公开课教案｜教案在线预览

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12我的环保小搭档建设小学林正华教学目标：知识与能力：1、了解身边的环保小搭档2、找一找身边的环保搭档。3、动手做出制作环保搭档过程与方法：通过观察图片、观看视频和调查讨论，了解身边有哪些环保小搭档，从自身做起，争做环保小卫士。情感态度与价值观：认识环境污染的危害，激发从小保护环境的情感。养成低碳生

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 我的环保小搭档

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2018-05-22 16:31:00

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学校：自贡市贡井区建设小学

12 我的环保小搭档公开课教案

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关键词：12 我的环保小搭档公开课教案

正文

12我的环保小搭档

建设小学林正华

教学目标：

知识与能力：

1、了解身边的环保小搭档

2、找一找身边的环保搭档。

3、动手做出制作环保搭档

过程与方法：

通过观察图片、观看视频和调查讨论，了解身边有哪些环保小搭档，从自身做起，争做环保小卫士。

情感态度与价值观：

认识环境污染的危害，激发从小保护环境的情感。养成低碳生活的好习惯。

教学重难点：寻找身边的环保搭档。

教学难点：动手做出制作环保搭档

教学准备：图片课件视频师生制作材料教学过程设计：

一、理解环保、搭档。

请两个同学演示理解搭档的意思

1、

搭档：伙伴或者朋友。物，习惯，，，

2、

环保：保护环境、爱护环境。

3、

你理解的环保是什么？

4、

怎么做到环保？

5、

板书课题：

我的环保小搭档

二、辨析环保搭档

出示书上辨析：纸杯和小水壶谁是我的环保搭档？纸杯是搭档，但不环保，所以不是环保小搭档。小水壶能反复使用，所以小水壶是我的环保搭档。那我们

来寻找环保搭档，看你

能找到它们不？板书：寻找环保搭档

三、寻找环保搭档

1、用因为……所以…..找搭档（1）、因为我坐公交车上学，所以我和坐公交车可以是环保搭档

（2）、因为我没有燃放烟花爆竹，所以我和没有燃放的烟花爆竹可以是环保搭档。

（3）、因为我一水多用，所以我和用过的水可以是环保搭档。

2、出示书上栽小树苗，找环保小搭档

因为（小树苗会净化空气），所以，（

我）和（小树苗）可以是环保搭档。

总结：我们会找了环保小搭档，那我们就来展示一下我们生活中的这些小搭档们吧。板书：展示环保小搭档

四、展示环保小搭档

1、展示书上三幅图片，找环保小搭档：

优优+（环保布袋

）= 环保搭档

欣然 +（环保盆栽）= 环保搭档

琪琪 +（随手关灯）= 环保搭档

2、看视频，巩固环保小搭档

总结：同学们，你们找到了自己和家人的环保搭档，我相信你们一定能和家人一起从身边的小事做起，树立环保意识，争做环保小卫士，保护环境，让我们的家园更美好。

五、制作环保小搭档

1、制作笔筒。

2、制作垃圾盒。

3，制作笔套。

总结：同学们通过自己认真的制作环保小搭档，你们真棒！希望同学们做生活的，保护环境，让我们的家园更美好。

3、欣赏废旧物品制作作品

六、总结：

通过这节课的学习，我们明白了环保最终保护的是我们人类自己。希望大家在生活中找到了身边的环保小搭档，充分发挥它的作用，为人类做出应有的贡献。使我们的生活更美好，家园更美丽！

七、板书设计：

寻找

我的环保小搭档{ 展示

制作

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关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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