Unit 2 Daming flies a kite in the park.优质课教案内容

Module 8 Unit 2

Daming flies a kite in the park.

宁明县亭亮镇中心小学:颜春玲

一.

教学内容：

1.单词和词组：park,lake,fly,flies,fishing,go fishing,walk,walks. 2.句子：Daming flies a kite in the park in spring.

He/She swims/walks/goes fishing/…in summer.

二．教学目标：

1.能听懂，会说，会读本课单词。

2.能够描述一年4季的活动。

三．教学重点; 1.单词和词组：park,lake,fly,flies,fishing,go fishing,walk,walks. 2.句型：

The dog is in the lake. Daming flies a kite in the park. He/She swims/walks/goes fishing/…

四．教学难点：

1.能够掌握并能理解重点词汇：park,lake,fly,flies,fishing,go fishing,walk,walks。

2.理解会说并能运用本课句型。

3.能掌握本节课关于动词的第三人称单数形式的表达方法，并能在实际生活中运用。

五．教学过程

Step1 Warm up 1.

Greeting 2.

Ghant：

On,on,on 在上

In,in,in 在里

Under,under在下面

Behind,behind,在后面

设计意图：这首chant中包含了学生学过的方位介词，让学生通过这个简单的chant复习上节课学过的知识，营造轻松，欢快的学习氛围。

Step2 preview 教师课件出示dog,cat,monkey的图片，并提出问题Where is thedog/cat/monkey？引导学生用It’s in/on/under/behind…进行猜测。

设计意图：让学生运用上节课学过的知识进行猜测，能有效地巩固所学语言。

Step3 presentation 1.学习：listen,point and say

(1)Watch the video：带着问题where is the dog?/cat/monkey?去观看动画。看完动画之后让学生回答问题，在学生回答问题的过程中，学习单词lake,tree. 设计意图：通过以旧引新，鼓励学生自己去发现，尝试表达。

(2)ppt 出示课文活动一图片，教读句子。

（3）Open your books,point and read. 2.学习listen and say (1)T:小动物玩得很开心，我们的好朋友大明也玩得很开心，那么大明一年四季都在做什么呢？

What does Daming do in spring/summer/autumn/winter? 设计意图：针对文本提出问题，让学生带着问题走进课文内容。

（2）看完视频后，教师逐图讲解。

T:What does Daming do in spring?当学生说出fly a kite的时候，予以肯定，然后用语气提示学生fly or flies? 出示句子：让学生观察词性的变化。并强调说We fly kites.But Daming flies a kite.(引导学生回忆前面学过的动词的第三人称单数形式)

(3)PPT分别出示夏天，秋天，冬天大明的活动，教读go fishing,walk.纠音fishiing,让学生尝试描述。注意go和goes的变化。

（4）.Game:magic fingers. （5）全班读单词。读句子，分组读句子。

（6）开书看动漫视频点读。

Step4 Expansion 1.PPT出示图片一问一答。

2.出示道具，I…in summer.让学生上来拿道具说I…全班说He/She…

3.Chant go

→

goes

play

→

plays

fly

→

flies

walk

→walks

swim

→swims

I

I

go

I

I

fly

You

You go

You You fly

He

He

goes

He

He

flies

She She goes

She She flies

3.

pratice 设计意图：通过活动的分层次推进，既锻炼了学生的交际能力，听力理解能力，还有效地巩固了动词的第三人称单数形式。

Step5

1.情感教育：培养学生热爱生活，积极乐观的生活态度。

2. Homework （1）听录音，朗读课文内容三遍。

（

2）

描述自己的亲人或朋友在某一季节，某一地点，从事某项活动。

板书设计

Module8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.

fly

go I/we/They

swim

in the lake.

walk +

under the tree.

flies

goes

He/She

swims

walks

behind the tree.