1.假期有收获教案设计（一等奖）
1.假期有收获教案设计（一等奖）
未知
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关键词：1.假期有收获教案设计（一等奖）
正文
1、假期有收获
教学目标：
1.
分享暑期生活经历的快乐
，重温丰富多彩的暑假生活。
2.展示在暑假中学到的本领，分享收获，增强小组合作、交流的意义。
3.懂得暑假的意义。
教学重点：分享暑期生活经历的快乐
，重温丰富多彩的暑假生活。
教学难点：懂得暑假的意义。
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入
新
课
标
第
一
网
问：孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？
（学生汇报）
夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧。
教师领读：
夏天的礼物是烈日和蝉鸣
夏天的礼物是雷雨和彩虹
夏天给我们最好的礼物
是有滋有味丰富多彩的暑假
教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？
今天我们学习“假期有收获”（板书课题）
二、授新
（一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》。
大家来讨论：小强的暑假快乐吗？
（学生汇报）
教师总结：
（二）教师课件出示课文3页彩图
谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？
你假期里印象最深的事情是什么？
展示一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。
（三）小调查：你们的假期作业都写了吗？
是什么时候写的？
学生汇报
教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？
如果你是他，下个假期你要怎么安排？
三、教师总结
暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？
四、拓展
请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？
板书设计
1.
假期有收获
用心过
有收获
有打算
不忙乱
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-30 14:41:00
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