资料摘要
《小水滴的诉说》公开课教案教学目标：１、知道水的珍贵，明确水的重要性；２、做到节约用水，敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法；教学重点：学会节约用水、保护水资源。教学难点：明确如何节约用水。教学过程：一、游戏导入：我做动作，你来猜。（词语卡片）洗衣服、喝水、洗手、拖地、刚才的表演，都离不开什么呀？
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：9 小水滴的诉说
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- 2018-04-28 08:26:00
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- 学校：鄂温克族自治旗大雁镇第一小学
9 小水滴的诉说公开课参赛课教案
未知
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关键词：9 小水滴的诉说公开课参赛课教案
正文
《小水滴的诉说》公开课教案
教学目标：
１、
知道水的珍贵，明确水的重要性；
２、
做到节约用水，敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法；
教学重点
：学会节约用水、保护水资源。
教学难点：明确如何节约用水。
教学过程：
一、
游戏导入：
我做动作，你来猜。（词语卡片）
洗衣服、喝水、洗手、拖地、刚才的表演，都离不开什么呀？（水）
对，今天小水滴有许多话要对我们诉说，我们就一起来听听吧！（板书课题）
二、１、看小水滴正向我们慢慢走来，在它到来之前，请同学们想想，生活中，有哪些地方离不开这些小水滴呢？拿出导学单，汇报课前调查资料。
学生提前填写，汇报
２、
打开书，书中有一首小诗，描绘了可爱的小水滴，大家读一读，齐读（课件小诗配乐）
感受到了什么？是啊小水滴给我们带来了幸福和快乐。
３、
今天小水滴又来到了爷爷家，我们一起来看看发生了什么
？课件：爷爷的洗脸水
，看了这个故事，你想说什么？
三、
１、小水滴滋润着万物生灵，大家想象一下，如果我们这个地方没有了水，会是怎样的景象呢？（小组交流）
汇报，填写导学单，
看图片课件，你想说点什么？
小结：出示课件
教师：小水滴的珍贵之处，板书：
２、
现在回忆一下自己以前对小水滴哪些地方做得不好，今后要如何改正？（课件出示）
交流，汇报，填写
３、
小水滴面对浪费的人们，正发出自己的呼唤，它希望我们用爱心将它托起，视它为掌上明珠。认识节水标志，课件出示，寓意，
４、
小水滴也希望同学们一起帮它，写一句关于节约用水的宣传标语，提醒自己也提醒别人要节约用水，（写在小水滴卡片上）贴黑板上
四、
总结：
看到同学们写的话，小水滴真高兴啊，让我们永远做一个珍惜爱护它的绿色小卫士，相信我们的世界将会永远山青水秀，（板画）
五、
布置作业：
可爱的小水滴，为人们带来了甘甜和幸福，可今天在某些地方，它却正遭受着痛苦和折磨，请大家课后去找一找，小水滴遭遇了哪些不幸？
《小水滴的诉说》说课材料
一、
说教材
本节是人教版《道德与法治》第三单元第一课，第三单元的内容设计旨在告诉同学们要保护环境。这一节主要讲了人们的生命之源――水。通过介绍水的重要性以及水被破坏的情况，希望同学们能够重视目前的情况，能够爱护水资源爱护环境。
二、说教法：
通过参观、调查、采访等方式，引导学生讲述自己所见到的水污染和空气污染现象，并在讨论交流的过程中明白水、空气对于我们的重要性。
三、说学生：
二年级的学生天真活泼，求知欲望强，能够意识到节水惜水的重要性，养成节约用水的良好习惯。
四、说学法：
通过观看录像、欣赏图片、亲身体验等活动教育感染自己，增加情感体验，加强环保意识。
五、说教学过程：
１、游戏导入
２、绘本教学
３、交流讨论
４、课堂小结
５、布置作业
《小水滴的诉说》教学反思
本节课通过让学生搜集资料，课前猜游戏等活动，让学生知道了生活中处处离不开水。书中的诗歌，绘本故事使学生懂得了水为人们提供了方便，浅意识里懂得了水还可以重复利用，当一组组干旱无水的图片，伴随着凄凉的音乐呈现于同学眼前时，是震撼，是惭愧，同学们不由自主地发现了自己平日浪费的点点滴滴，从而更加深切地体会到水的珍贵。
最后一个环节，让同学们写节约用水宣传标语，再一次升华了情感，伴随着青山绿水的板画，节水惜水的思想让学生根深蒂固。本节课达到了预期的教学效果。
《小水滴的诉说》公开课材料
大雁一小思品组
倪艳
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 08:26:00
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关于本教案的常见问题
Q：9 小水滴的诉说公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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