资料摘要
10清新空气是个宝一、教学目标： 1、了解空气对我们人类生活的重要性； 2、了解我们所处环境空气的现状； 3、了解空气污染的主要污染源； 4、学会为保护清新空气应该做些什么。二、教学重、难点： 教学重点：使同学们通过调查感受身边的空气变化，从而有保护空气的意识。教学难点：初步懂得保护环
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10 清新空气是个宝
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 103
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-09-17 18:47:37
- 来源学校
- 学校：白岸乡白岸完小
10 清新空气是个宝教学内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10 清新空气是个宝教学内容
正文
10清新空气是个宝
一、教学目标：
1、了解空气对我们人类生活的重要性； 2、了解我们所处环境空气的现状； 3、了解空气污染的主要污染源； 4、学会为保护清新空气应该做些什么。
二、教学重、难点： 教学重点：使同学们通过调查感受身边的空气变化，从而有保护空气的意识。
教学难点：初步懂得保护环境重要性和迫切性性，形成自觉环保的良好品德。
三、教学过程：
1.新课导入
猜谜语导入：
看不见，摸不着，
没颜色，没味道。
生命世界当个宝，
每时每刻少不了。
谜底（空气）
师：你是怎么猜到的呢？
生：回答1。
生：回答2。
生：回答3。
生：回答4。
……
师：为什么生命世界会把空气当个宝呢？空气对我们重要吗？
师：同学们，谁学过游泳，学游泳的时候，我们在水里的活动是什么？
生：憋气。
师：那我们做个小游戏。说一下游戏规则：老师说“开始”，同学们把手抬高，开始憋气，憋不住时把手放下。注意不能互相捂住口鼻，同学们，自行憋气，感到不舒服立即停止。
师：开始。
生：手举高憋气。
师：空气对我们重要吗？
生：重要。
师：那没有空气人类会怎样？
生：不能呼吸。
生：会死亡。
生：回答3。
……
师：没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。
师：那只有人类需要空气吗？
生：动物。
生：花草。
生：植物。
……
师：空气是地球上一切生物赖于生存的物质。
师：空气清新时我们能做些什么？（出示情景图）
生：散步。
生：跑步。
生：晨跑。
……
师：相同的地点，不同的照片
生：……
师：清新的空气能让我们身体健康，心情愉快，生活更美好。
师：空气差时我们能做些什么？（出示情景图）
生：回答1。
生：回答2。
生：回答3。
生：回答4。
……
师：应减少户外运动，出门时，佩戴口罩。
师：同学们，你身边的空气好吗？
生：回答1。
生：回答2。
生：回答3。
生：回答4。
……
师：老师这有个小故事《小狐狸卖空气》（出示故事）
生：表演
四、课堂小结：
空气------我们每天都呼吸着的“生命气体”，它覆盖在地球表面，透明且无色无味，不仅人类的生存和生产离不开它，动、植物也离不开它。
所以，我们要做一名环保小卫士，保护我们的环境，爱护我们的环境。
五、课下作业： 空气如果不好，是什么污染了我们的空气？
空气如果不好，我们又能做些什么？
我们如何让空气变好呢？
六、板书： 清新空气是个宝
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-09-17 18:47:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 103
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52061
来自：学校：白岸乡白岸完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10 清新空气是个宝教学内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 清新空气是个宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。