资料摘要
第11课 大家排排队 李港小学吴钟琴【活动目标】通过游戏，体验排队带来的方便和快乐，感受社会的文明、友善和公平。【活动前情分析】守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11.大家排排队
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 104
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-13 14:37:00
- 来源学校
- 学校：南通市通州区李港小学
11.大家排排队优质课教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11.大家排排队优质课教学设计
正文
第11课 大家排排队
李港小学
吴钟琴
【活动目标】通过游戏，体验排队带来的方便和快乐，感受社会的文明、友善和公平。
【活动前情分析】守规则、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。而小学生在课间活动、发作业本、值日等情况下存在秩序混乱的现象，因此很有必要给学生上好这一课，引导他们养成自觉遵守和维护公共秩序的好习惯，做到在公共场所排队。
【活动目标】
1．知识与能力: (1)知道生活中许多地方需要排队。
(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队、不掉队。
2．情感与态度
(1)懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。
(2)体验遵守排队规则的快乐。
3．行为与习惯
(1)体会公共秩序和人们生活的关系，明确遵守和维护公共秩序是社会文明进步的具体表现。
(2)初步养成排队等候的好习惯。
4．过程与方法
通过积极参与讨论，提出解决排队中经常出现的问题的方法。
【活动重难点】
(1)懂得从小自觉遵守公共秩序，学会与人友好交往。
(2)认识排队的好处，并能遵守排队规则，不插队。
教学准备:课件，排队教具。
【活动过程】
一、谈话导入，揭示课题
1．小朋友们，你喜欢听歌吗？
排队，与我们的生活息息相关，今天呢，老师就要和小朋友们一起来学***家排排队”。
1
二、做一做：体会还是排队好！
1. 师出示上海跨年夜图片。接下来再请小朋友们观看一则发生在学校里的踩踏事故的视频。我们想要是以上两个事例当时如果排队了，就不会出现这样的后果了，真是可惜啊。
现在老师请小朋友们开动小脑经想一想，在学校不排队给我们的生活带来哪些不好的影响？
2．学生体验，操作排队教具。（个别示范）
接下来老师要带大家做个小实验。
这个瓶子就好像一间房子，里面的彩球是房子里的人，假设房子里发生了火灾，我们怎样才能逃出这间房子呢？老师这里有6个彩球，我请6个小朋友到前面来试试。
从这个实验我们可以看出什么？
三、谈一谈：哪些地方需要排队？
1．出示图片，讨论：你喜欢哪一个发作业的方式？为什么?
2.除了教室里发本子要排队，你知道学校其他地方也要排队吗？
3.除了学校，其他公共场所，需要排队吗？你见过哪些地方人们都在排队的？为什么要排队？
出示排队日小资料，我们从这小资料里你学到什么？
4.可是，小朋友们，老师有个疑问了，下面两幅图中的人为什么没有按照秩序来排队呢？他们是什么人？为什么呀？
排队时要发扬尊老爱幼的精神！
小学生守则也明确提出小学生要自觉礼让排队。
四、演一演：怎样排好队？
（1）图中的人们正在做什么？
（2）为什么有的人不在队伍里？为什么？
（3）如果你遇到这样的事情，你会怎么做？
（4）大家来演一演！
演后升华主题：你我互相礼让，世界会更美好！等
五、唱一唱：排队歌
学唱排队歌，让我们一起来行动吧，世界会因为排队而变得更美好！
六、画一画：课后作业
制作一个“自觉排队”的宣传画
2
板书：
11
大家排排队
安全
文明
公平
先来后到
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 14:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 104
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52042
来自：学校：南通市通州区李港小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11.大家排排队优质课教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11.大家排排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。