11 我是一张纸优秀教案内容

《我是一张纸》教学设计

活动目标：

1、 通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。

2、 通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。

3、 了解节约用纸的方法。

活动重难点：懂得为什么要节约用纸，了解节约用纸的方法。

活动准备（体验）：

1、生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？

2、观察生活中的浪费纸的现象。

3、搜集节约用纸的好办法。

4、课前分好组。

一、情境导入，激发兴趣。

师：同学们准备好了吗？好，咱们开始上课。首先送给大家一份精美的礼物，我们来看大屏幕：

出示用纸做的精美的艺术品

问：你发现没有，这些精美的艺术品都是用什么做成的呢？

学生回答:是用纸做成的。

老师小结，板书课题：小小一张纸

二、合作学习，体验生活

活动一：交流纸的用处，体会用处大

师：孩子们，想一想，我们在生活中哪些地方会用到纸呢？

（1）学习用纸：课本、画画本、作业本、图书角上的课外书……

（2）家庭用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历……. （3）社会生活用纸：包装袋、记账本、宣传单……

（恩，对，学习离不开它，开阔我们的视野，对，还有……）

咱们聊了这么多，你想说些什么吗？

小结：大家看（出示课件）大到课本、练习本、包装箱，小到信封、纸巾、纸币、购物小票都要用到这小小一张纸。它的用处可真大呀！板书：用处大

活动二：了解纸的来历，体会纸的来之不易

师：孩子们，纸的用处那么大，那你们知道纸张是怎么来的吗？

小朋友知道的可真多，今天张老师把纸娃娃也请来了，还是请它来告诉我们吧。仔细看。

出示纸的来历视频。（学生视频）

是啊，制造纸张要经过16道工序，这小小的一张纸可真是来之不易过渡语：哎呀，纸来得这么不容易！

活动三：

交流浪费用纸的现象，确立节约用纸的意识。

1、交流

师：可是在生活中，有些人总是有意无意地浪费纸，你留心观察到哪些浪费纸的现象呢？

（撕纸、纸杯的使用、用卫生纸擦手、旧报纸、本子的使用、餐巾纸宣传单、商品过渡包装等等）

你们很善于观察，发现了这么多的浪费纸的现象，真了不起！

2、反思自己

师：刚才咱们聊到的都是别人的浪费，请同学们静下心来想一想，我们自己有浪费过纸吗？诚实的孩子请举起你们的小手。（你真是个诚实的好孩子，孩子，你敢于承认自己的坏习惯，你是好榜样。）

3、出示浪费纸的图片

师：看来我们总会有意无意地浪费纸，老师也搜集了一下资料，我们来看看。

出示学生浪费纸的图片，你有什么话想说？

活动四：节约用纸金点子

师：听了同学们的话，大树妈妈哭了！孩子们，这一张张的纸可是大树妈妈的孩子啊！怎样让大树妈妈高兴起来呢？咱们一起来想想办法吧。课前老师请同学们了解了一些节约用纸的金点子。你想发明什么样的纸？你有什么节约用纸的金点子，把你的想法说给你的小组同学听一听吧。

1、不乱撕纸

师：不仅可以节约用纸，还有助于我们养成良好的学习习惯。

2、用小手绢擦手

师：（小手绢，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，它可是我们节约用纸好帮手哦。）老师建议同学们回家后让妈妈替你准备一个小手绢，以后咱们就用它了，好吗？

3、将宣传单捡起来扔到垃圾桶。

师：孩子们注意，有一种可回收利用垃圾桶，我们要把它扔到那里面哦。恩，这个办法不错，恩，有创意。有价值。通过孩子们的交流，我发现一纸可以多用啊！老师也有个小建议，咱们可以看一看，不需要最好把它还给发宣传单的人，让他们继续使用，这样就最大限度地减少了纸张的浪费。）

4、用茶杯代替一次性纸杯

师：孩子们，在场的很多老师都带的自己的杯子，而没有使用会场提供的纸杯，孩子们，回头看一看，他们在节约用纸方面可真是我们学习的好榜样，让我们把掌声送给他们吧。

5、将废纸收集起来卖钱。

师：孩子，你真是老师肚子里的蛔虫，和老师想法一样。你们看，老师给你们班准备了一个纸篓子，老师建议同学们平时将废纸收集起来，在班主任的帮助下，送到废品收购站，这样废纸也能变成钱哦！再生纸废纸经过加工还能生产出新的纸张，这样的纸在我们的莒南超市已经上市了，你们一定要记得购买哦！

6、教科书的循环使用。

师：我觉得可以把我们的课本保存起来给低年级的弟弟妹妹使用。这样可以减少纸张的浪费。现在很多学校像是音乐、美术课本都已经循环使用了呢。

7、贺卡。

师：过生日，过年的时候不送贺卡了，打电话或者是当面表示自己的祝福。

8、练习本的生产。

师：告诉生产的厂家，把我们的练习本反面打上格子，这样我们就可以减少纸张的浪费了。

师：其实呀，同学们想了那么多的金点子，那孩子们，你们知道吗？废纸还能变废为宝呢.大家看！（出示废纸手工品）

三、内化感悟，引导生活。

师：孩子们，原来节约用纸有这么多的金点子啊，想得好不如做的好。在节约用纸方面你能做到什么呢？赶紧把你们的行动写到绿叶行动卡上吧！

你的想法不错，老师相信你一定能做到。

你能做到吗？老师和你拉个勾吧。

你的想法很好，我相信你会做的更好的，对吗？

师：孩子们，现在带着你们的爱心，赶紧把树叶宝宝带到大树妈妈的身边吧。孩子们，每节约一张纸，我们就为大树妈妈增添了一片绿叶啊！看，大树妈妈变得枝繁叶茂，笑得多开心啊！

四、老师总结，课后践行，结束新课

师：下课请同学们互相监督，回家在爸爸妈妈面前做好宣传，争取做一个环保小卫士，让家庭做一个环保小家庭。好吗？恩，老师相信你们一定能到说到做到。

孩子们，咱们的课就上到这里，请同学们带好自己的物品有秩序地离开会场。