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开心真好教学目标知识与能力目标: 1.能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到每个人的生活中都有开心的事情发生。2.同学们正确认识到生活中烦恼的存在。3.通过说、写等方法与同伴交流归纳出解决烦恼的具体做法过程与方法目标,帮助学生了解开心的意义引导学生化解烦恼,找出使自己开心的方法。情感态度价

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1 开心真好优秀教学实录

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开心真好

教学目标知识与能力目标: 1.

能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事,体会到每个人的生活中都有开心的事情发生。

2.

同学们正确认识到生活中烦恼的存在。

3.通过说、写等方法与同伴交流归纳出解决烦恼的具体做法过程与方法目标,帮助学生了解开心的意义引导学生化解烦恼,找出使自己开心的方法。

情感态度价值观目标:

1.通过活动让学生知道生活学习中常常会发生开心的事情。

2指定学生正确认识生活中的烦恼,并寻找合理解决烦恼的方法。

教学重难点

1.能够结合自己的生活经历说出自己开心的事,体会到每个人的生活都有很多开心的事情。

2.能与同伴交流,认识烦恼的存在,并寻找解决烦恼的方法教学难点,每一个人都正确认识到烦恼的存在,并找出解决烦恼的办法。

教学准备:相关ppt 教学过程:

一、从生活中出发,引出标题

1播放视频小猪与小熊与洋娃娃跳舞,谈话同学们在上课之前让大家画出自己最开心的事情,大家都画好了吗?下同学自己的话

请介绍一下的内容。

老师展示,同学介绍。

教师总结:我们都是小小画家,每位同学的话都特别棒,通过自己开心的表情,联想到你们开心的事,下面让我们通过一段日记来看看同学一天发生了哪些开心的事?(播放课件)

学生回答文章中发生的开心的事. 结合课本第三页,同学分享今天最开心的事。 学生回答,教师总结。

二、结合生活,引出第2部分

1.

谈话,我们生活中虽然有很多让大家开心的事有时候也会出现一些不开心的事,让我们通过一篇小文章,看看这位同学遇到了哪些烦恼?

2.

学生回答,老师肯定。

3.

教师:我们最近有没有什么烦恼呢,生活中各种烦恼,同学们都会把这些烦恼对谁说。

学生回答,老师肯定。

教师总结:生活中有很多事情是我们无法预知的,所以遇到法律为是很正常的,我们通过自己的方式倾诉,烦恼后同学们有没有觉得开心一些呢?让我们一起去寻找开心的办法吧!

三、合作整理,一起寻找开心的方法

1.

问我们班有没有哪位同学让大家觉得她一直很开心?看起来没有烦恼。

2.

学生回答

3.

那么这位同学自己每天为什么那么开心?学生回答老师肯定。

4.

分组讨论各自解决的烦恼,保持开心的方法。

老师到各小组之间指导评论,三个小组代表分享讨论的结果板书学校这些方法。

四、总结:当我们每天都用开心的态度去面对生活,我们的生活就会变得快乐。

五、实践作业

收集快乐的小窍门制作属于自己的快乐魔方。

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关于本教案的常见问题

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