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《演讲》教案第一学时一、教学目标: 理解什么是演讲,把握演讲的要求。二、教学重点: 理解什么是演讲。三、教学难点: 把握演讲的要求。四、教法:情景模拟法学法:分组讨论法五、课前准备提前预习《演讲》。六、教学过程:(一)、导入新课:1.学生朗读生活情境。2.教师导入本节内容:同学们,你有过当众发言时

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演讲第二课时 公开课

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演讲第二课时 公开课

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《演讲》教案第一学时

一、教学目标: 理解什么是演讲,把握演讲的要求。

二、教学重点: 理解什么是演讲。

三、教学难点: 把握演讲的要求。

四、教

法:情景模拟法

学

法:分组讨论法

五、课前准备

提前预习《演讲》。

六、教学过程:

(一)、导入新课:

1.学生朗读生活情境。

2.教师导入本节内容:同学们,你有过当众发言时吞吞吐吐的尴尬吗?你有过面试时两脚发抖的紧张吗?记得西方国家有人这样说:“世界上有两样东西最令人害怕,一个是原子弹——另一个是什么?(可让同学们七嘴八舌地回答)另一样就是演讲!演讲,真的那么令人害怕吗?今天我们就来学习一下演讲吧。

(二)、精彩赏析,借鉴学习:

同学们已经进行了预习,请快速回答下列问题。

1.演讲的定义

演讲,又称讲演、演说,是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。

2.演讲的特点:针对性、鼓动性和艺术性

3.演讲的基本要求:

学生快速浏览文本,整体把握演讲的基本要求,然后师提问:演讲的基本要求有哪些?

①主题明确,内容充实

②感情充沛,张弛有度

③神情自信,仪表端庄

④语言丰富,表达流利

(三)、教师归纳总结

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关于本教案的常见问题

Q:演讲第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《演讲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。