习作名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

绘本童话练构思【教学目标】1.能以“小草”为一个童话人物,展开想象,创编童话故事;2.能通过绘本的形式展示自己构思的故事;3.能结合绘本,对同伴创编的童话故事进行简单的评价【教学重难点】教学重点:展开想象,创编童话故事教学难点:完成绘本制作,通过绘本的形式展示自己构思的故事【教学过程】一、回忆所知的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-04 14:45:00

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学校：东阳市横店镇第三小学

习作名师教学设计2

未知

2018-06-04 14:45:00

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关键词：习作名师教学设计2

正文

绘本童话练构思

【教学目标】

1.能以“小草”为一个童话人物,展开想象,创编童话故事;

2.能通过绘本的形式展示自己构思的故事;

3.能结合绘本,对同伴创编的童话故事进行简单的评价

【教学重难点】

教学重点:展开想象,创编童话故事

教学难点:完成绘本制作,通过绘本的形式展示自己构思的故事

【教学过程】

一、回忆所知的童话故事,归纳童话特点

1.同学们,你们喜欢看童话吗?都看过哪些童话呢?

2.在你看过的童话中,最喜欢哪个人物?为什么喜欢?

3.看了这么多童话,你对童话有哪些了解?

4.师生一起小结童话特点

二、回忆已学的课文内容,体会绘本作用

1.(出示根据课文《陶罐和铁罐》制成的绘本),哪位同学能结合这几幅图画,帮助大家简单回忆故事的主要情节?

2.通过读这篇童话,受到什么启发?

3.小结:用图画的形式可以整理出文章的结构和线索。

三、创设童话的不同情景,合作编制绘本

1.(出示卡通小草)看到它,你想到什么?

2.(出示卡通小花)小花和小草弟弟之间会发生什么事情?

3.(出示卡通小树)他们三个之间又会什么故事?

4.小结:出示根据学生想象的情节绘制成的构思图

四、发挥想象自由创编,独立完成绘本

1.只留下小草,你希望自己的故事中出现哪些人物?

2.出示“童话构思图评价表”,提醒学生参照着评价的标准来完成构思图。

3.出示老师课前准备的几组图片,选择其中的图片编进自己的童话中。

4.学生独立制作绘本

五、小组交流,互相展评成果

1.四人小组交流构思图,一人讲,其他同学对构思图进行评价,根据评价表点亮相应的星星数量。

2.小组评选本组优秀奖

3.选择几位优秀奖的作品在班里展示,请作者讲一讲自己构思的故事,其余同学简单评价

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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