习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

一、课题看漫画,编故事。二、教学目标引导学生通过观察漫画,进行大胆合理地想象,尽量做到构思巧妙、语言通顺,符合生活实际。能够引起读者兴趣。三、教学过程(一)习作要求导入:今天,我们要写什么?看完后,讲一讲本次的习作要求。(二)魔法小棒导语:1、漫画和故事性图画有什么区别呢?2、我们一起看看下面的图画

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 19:06:00

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学校：新华小学

习作教案设计（一等奖）

未知

2018-04-26 19:06:00

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关键词：习作教案设计（一等奖）

正文

一、课题看漫画,编故事。

二、教学目标引导学生通过观察漫画,进行大胆合理地想象,尽量做到构思巧妙、语言通顺,符合生活实际。能够引起读者兴趣。

三、教学过程

(一)习作要求

导入:今天,我们要写什么?看完后,讲一讲本次的习作要求。

(二)魔法小棒

导语:1、漫画和故事性图画有什么区别呢?

2、我们一起看看下面的图画哪幅是故事性图画,哪一幅是漫画?

3、看漫画时写感受。(板书)

(三)看漫画,概括内容。(100字左右)

1、你觉得漫画的寓意是什么?讽刺了哪些人?

2、从自己的感受说起,你觉得这种行为不合理性在哪?

(四)1、你知道中国的森林覆盖率是多少吗?

2、树木的作用有哪些?

3、乱砍树木造成的危害有哪些?

(五)激情创作

怎样写漫画故事

人称:第一人称(鸟)

第三人称(他)

围绕中心

通过心理描写表达感受。

四、板书设计看漫画写感受

一、概括漫画内容

二、写出漫画寓意

三、结合实际情况,写出真实看法

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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