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成语故事精品学案｜教案在线预览

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关键词：成语故事精品学案

正文

人教版(课标本)小学语文三上

第二单元语文园地:成语故事

执教:福州市西峰小学陈岚

指导教师:仇闽燕、林晶、谢樱

教学目标1、引导学生学习“闻鸡起舞”的主要内容,理解词义,感受有志之士奋发努力的精神。

2、通过学习“闻鸡起舞”的故事,掌握阅读成语故事的方法。

2、了解成语基本知识,激发学生学习成语的兴趣,能主动积累成语。教学重点:引导学生把握“闻鸡起舞”的主要内容,理解词义,感受有志之士奋发努力的精神。

教学难点:通过学习“闻鸡起舞”的故事,掌握阅读成语故事的方法。

教学时数:一课时

教学过程

一、游戏导入。

1、玩猜词游戏。(对牛弹琴、对井观天、指鹿为马、飞沙走石)

2、这些词语有个共同的名字叫(成语),从这一单元开始,课文新增了一个栏目叫“成语故事”,就是希望大家在阅读故事中学习成语,积累成语,明白做人做事的道理。(板书课题:闻鸡起舞)

二、初识成语

1、看微课《了解成语》。

2、用答题器检测学习效果。(三道选择题)

(1)题目1:成语都是4个字的。A正确B错误

(2)题目2:成语不仅要知道表面含义还要知道整体含义。A正确B错误

(3)题目3:哪个词语是正确的?A好吃懒座B默默无蚊C守株待兔三、学习成语

(一)初读成语

1、自由、大声读课文。要求读准字音,读通句子,思考成语讲了一件什么事?

2、用最简洁的语言概括故事内容。

3、小结:一般来说,成语就是对故事内容最简洁的概括。

(二)再读成语

1、再读课文,用横线画出受感动的句子,圈出关键词。

2、交流感受

句子A:一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为国家效劳呢?

(1)联系生活:你们有没有翻来覆去睡不着过?在想些什么?

(2)小结:同学们关心的是自己的事,祖逖挂念的是国家大事,因为当时的东晋,社会动荡,四分五裂,祖逖想攻打北方,收复失地。

(3)指导感情朗读,体会祖逖对祖国的挂念。

句子B:到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。于是,他推醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。

(1)教师解说“鸡叫”一般是在三更半夜。

(2)看图观察练说祖逖、刘琨怎么练习武艺。

(3)创设情境:在飘着鹅毛大雪的日子、夏天的凌晨、刮风下雨的时候,祖逖和刘琨会怎么说、怎么做。

(4)感情朗读句子。找出关联词。

(5)用“无论……还是……”“一……就……”练习说话。

3、悟词义

小结:正是因为祖逖和刘琨从小立下报效祖国的志向,刻苦练习武艺,所以后来,祖逖当上了将军,立下了赫赫战功,得到老百姓的拥戴。这个成语的实际含义是赞扬有志之士,奋发努力,及时奋斗。(板书:悟词义)

4、联系生活,理解成语

我们身边有没有这样闻鸡起舞的人物呢?我们来夸一夸他们吧。(板书:懂运用)

四、扩展延伸

1、学成语还要懂得以点带面,以一个词带出一串词,例如,我们学习“闻鸡起舞”还可以查查这个词的近义词、反义词,和祖逖有关的其它成语。

2、登录陈老师的空间,在“资源包”中用上今天学到的学成语的方法自学其中的一个成语。

3、交流。

4、推荐课外阅读《成语故事》。

板书:闻鸡起舞

知故事悟词义懂运用

资料摘要

成语故事精品学案