4　六个矮儿子精品学案｜教案在线预览

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六个矮儿子教学设计黑水县芦花完全小学毛阳翠教学目标1.理解课文,了解6个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。2.培养“自主、探究、合作”的学习方式。3.通过本课的学习,培养对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。教学重难点1.准确地把握文中的六种不同动植物的特点,正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生

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所属课文：4　六个矮儿子

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2021-08-20 22:06:48

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学校：黑水县芦花完全小学校

4　六个矮儿子精品学案

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2021-08-20 22:06:48

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关键词：4　六个矮儿子精品学案

正文

六个矮儿子教学设计

黑水县芦花完全小学毛阳翠

教学目标

1.理解课文,了解6个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。

2.培养“自主、探究、合作”的学习方式。

3.通过本课的学习,培养对生活的热爱和勤劳、善良、智慧、自力更生的精神。

教学重难点

1.准确地把握文中的六种不同动植物的特点,正确理解六个聪明、勤劳的矮儿子的生活手段。

2.从六个聪明勤劳的矮儿子奋斗经历体会出对待生活的正确态度。

教学课时

第一课时

教学过程

一、听录音故事,思考问题。

1.听录音故事《六个矮儿子》,想想他们都靠什么生活?

2.指名学生回答。

3.听了故事,你懂得了什么?

二、初读课文,认识生字。

1.借助拼音读课文,把音读准。

2.学习小组给字找规律,认读生字、生词。

3.组际互动,认读生字、生词,互相检查。

4.指名分段读课文,学生评价。

5.细读感悟。

(1)指名分段读课文,其他同学想一想:哪个儿子最聪明?为什么?

(2)学生发言,教师引导。你认为哪个儿子聪明?从哪些地方知道的?读出来。

(3)看来这六个儿子都很聪明,那么他们只靠聪明就能自己过日子吗?(还要靠辛勤的劳动。)你从那些地方知道的?读一读。

6.齐读课文。

三、精读课文。

1.自由读课文,要读得有感情。

2.小组竞赛读课文。(分段)

3.配乐齐读课文。

四、编演课本剧。学生根据自己对课文内容的理解,进行语言加工,然后分角色,由教师指导,编排出小型话剧。(选出几组上台表演)

五、指导写字。

1.读读要写的字。

2.教师示范板书“远”字。注意指导书写“走之底”。

3.学生书写,教师指导。

4.学生互评,教师总评。

六、课堂小结

课后习题写生字读课文把故事讲给家人听

关于本教案的常见问题

Q：4　六个矮儿子精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　六个矮儿子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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