2 美丽的南沙群岛课件配套优秀｜教案在线预览

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2 美丽的南沙群岛教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点：体味语言的优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重学生的积累。教具准备：地图、投影、生字卡片。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-25 16:02:00

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学校：东台市头灶镇曹丿小学

2 美丽的南沙群岛课件配套优秀

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2018-05-25 16:02:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛课件配套优秀

正文

2 美丽的南沙群岛

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会6/12个生字，两条绿线内的6个字只识不写，理解有关词语的意思。

3、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点、难点：

体味语言的优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等，注重学生的积累。

教具准备：地图、投影、生字卡片。

教学时间：两课时

教学过程：

一、导入

1、看地图，解说南沙群岛的地理位置及概况。

2、出示投影：说说图上都有些什么？

3、指导读题。

（从课题入手提出提出问题,激发学生的学习兴趣和欲望。）

二、初读课文

1、学生自由读文，要求：

（1）正确流利地读课文，要求读准字音，认清字形，体会有关词语的意思。

（2）思考：课文分别写了南沙群岛的哪三个方面？

三、感知全文内容

1、引导学生边看图边思考：

南山群岛位于

，南沙群岛是

，也是

。

2、在课文中画出句子，齐读这几句话。

二、精读感悟

1、过渡：传说中的南沙群岛是什么样的？

2、默读第1自然段

（1）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明了什么？

（2）还从哪儿看出岛屿的多？边读边想象，并找出重点的词语。

（3）指导读1、2两句。

（4）这段话还告诉我们什么？（指名说）

（5）指导朗读第3句话。

3、齐读第1自然段，体会思想感情。

4、学习第2自然段。

（1）男生齐读，思考：为什么说南山群岛时巨大的蓝色宝库？

（2）四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。

（3）你能通过朗读，告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗？

生自由试读，再比赛读。

5、学习第3自然段。

过渡：南沙群岛不仅物产丰富，而且景色还很迷人呢！

（1）女生齐读第3自然段，把体现南沙群岛美丽的词句画下来。

板书设计

2美丽的南沙群岛

地理位置

物产丰富

景色迷人

（海洋生物）

天、海、水天相连

（矿产资源）

海洋动物

（海洋动力）

浪花

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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