2 美丽的南沙群岛教案和学案内容是什么类型的资料？

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2 美丽的南沙群岛教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛教案和学案内容

正文

2.美丽的南沙群岛教材分析:

美丽的南沙群岛是一个偏正式的名词性短语,中心词是南沙群岛,美丽是用来修饰南沙群岛的。课文先介绍了南沙群岛的地理位置和重要性,以及我们的祖先在那里生息繁衍的情况。然后分别从物产富饶和景色迷人这两方面具体描绘南沙群岛是美丽富饶的宝岛。寓情于景,流露出作者对南沙群岛的热爱之情。

教学目标:

1.能正确流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。

2.学会本课10个生字,其中二类字只认不写,理解由生字组成的词语。

3.默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”“合壁”等词语。

4.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

教学重点:

语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

教学难点:

理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。初步理解课文“总——分”的构段方式,学习这一写作方式。

课时:两课时

教学过程:

第二课时

一、检查复习:

1、巩固生字词:

辽阔岛屿海域壮观宝库

海龟星罗棋布水天相连心旷神怡

2、读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你们知道些什么?

过渡:这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。

二、继续精读感悟。

1、了解了南沙群岛的悠久历史后,我发给你们每人一把金钥匙,开动脑筋去打开这座蓝色宝库。

2.指名读第2自然段,数数有几句,你喜欢哪一句?

出示:南沙是祖国巨大的蓝色宝库,她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。

(1)轻声朗读。

(2)如果老师把它改成这样,你觉得怎样?

她有很多很多的海洋生物,有很多很多的矿产资源,有很多很多的海洋动力。

(3)比较朗读,用自己的话说一说,体会感情的不同。

(4)有感情朗读,背诵。

过渡:为了进一步说明南沙群岛的物产丰富,作者还举了一个例子具体说明。

(5)指名读第二句。

(6)师介绍“波斯湾”的情况。

(7)“仅”换一个词怎么说?去掉“仅”意思有什么不同?

(8)练习说话。

我们班好人好事真多。仅小明一个人。

总结:南沙群岛有着丰富的矿产资源,水产资源和海洋资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

3、多美的南沙群岛啊!你们想不想去海边散步画画呢?

(1)、自由朗读第三自然段,把表示颜色的词画下来。

(2)、导读这一段,结合理解“清澈透亮、蓝玉、五彩缤纷、心旷神怡、碧波浩淼”等词,指导朗读学生喜欢的语句。

(3)指导朗读本段的两个比喻句。

用“……像……”的句式把这两句练习说一说。

(4)练习试背第3自然段。

三、仿段练习:

1、课文的第2、3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。(仿照这段的总分写法,分别以“南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物”、“南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源”、“南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力”为中心来说一说,强化了学生对南沙群岛物产丰富的认识,学习课文典范的写作方法)。2、学习2、3自然段的写法,以“公园真是鲜花的海洋”为中心写几句话。

四、作业布置:

1、背诵课文。

2、摘抄文中的好词佳句。

五.板书设计:

3、美丽的南沙群岛

位置:祖国的最南端

物产丰富:海洋生物矿产资源海洋动力

景色优美:水天一色色彩斑斓浪花挥舞

资料摘要

2 美丽的南沙群岛教案和学案内容