习作优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《习作二》第一课时教案教学目标:1.学生能准确有序的表述他们对身边环境问题的调查过程和结果。2.以开放的形式,以及微课的示例,让学生写自己的所想所悟,提高写作兴趣。3.通过调查展示,图片渲染,练笔写作激发学生的环保意识。教学重难点:重点:让学生写自己的所想所悟,提高学生的写作兴趣,使学生懂得保护环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 14:48:00

来源学校

学校：金川总校第七小学

习作优质教案设计

未知

2018-04-26 14:48:00

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关键词：习作优质教案设计

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《习作二》第一课时教案

教学目标:

1.学生能准确有序的表述他们对身边环境问题的调查过程和结果。

2.以开放的形式,以及微课的示例,让学生写自己的所想所悟,提高写作兴趣。

3.通过调查展示,图片渲染,练笔写作激发学生的环保意识。

教学重难点:

重点:让学生写自己的所想所悟,提高学生的写作兴趣,使学生懂得保护环境的道理。

难点:引导学生学习本组课文的表达方法并运用到自己的习作当中去,引导学生发散思维、感悟生活,培养学生的创新能力。

教学过程:

一、谈话导入,激趣揭题

地球是我们赖以生存的家园,是我们不可分割的一部分,人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代,它为我们提供了丰富的资源。

但是,我们的地球,全人类的母亲,现在却慢慢变得满目疮痍。(出示环境污染的图片)

这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上,通过调查,我们不仅了解了家乡的环境状况,还应思考我们能做些什么。

2、揭示主题。

二、综合实践活动展示

1.小组展示本组一周内对环境进行调查的结果。

A.身边的环境问题。

B.人们做出的努力。

C.通过这次调查你有什么感受?

2.讨论:我们可以为我们的环境做些什么?

三、明确习作要求,微课引导思路和方法

1.齐读习作要求。

2.微课展示,引导学生明确思路和方法。

环境污染已经是全世界的难题,不光是我们,还有其他地区的小朋友也遇到了各种环境问题,我们一起去看看他们是怎么记录身边的环境问题的。

3.老师进行思路和方法的小结。

四、进行创作,教师巡视辅导。

五、择优进行展示。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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