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2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案

正文

苏教版小学三年级语文下册

《美丽的南沙群岛》教学设计

一、教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.能结合语境理解有关词语的意思。

3.感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生爱岛之情。

二、教学重点

结合重点语句,感受南沙群岛的美丽与富饶,体会作者对祖国、对南沙群岛的热爱之情。

三、教学难点

有感情地朗读课文,背诵第2、3自然段。了解课文先总后分的够段方式。

四、教学准备

南沙群岛的相关资料、课件

五、教学课时

第二课时

教学过程

一、复习导入

1.词语复习。

出示词语,学生认读。

2.课文大意复习。

出示填空式方式,学生填空复习。

南沙群岛位于( ),南沙群岛是祖国(),也是个()。

过渡:这节课让我们走进这巨大的蓝色宝库。

二、品读第二自然段,感受南沙是个巨大的蓝色宝库。

1.学生自由默读课文,思考:

(1)这段话是围绕哪一句话来写的,请用“—”画出来。

(2)文中讲到的蓝色宝库包括哪些?

2.检查完成情况,指名作答。

3.齐读中心句。

4.分析蓝色宝库包括哪些?

板书:海洋生物

矿产资源

海洋动力

5.进一步了解海洋生物具体包括哪些,体现难以计数。

6.表示数量多的成语你还积累有哪些呢?个别作答。

7.矿产资源极为丰富,海洋动力用之不竭表现在哪呢?图文结合理解。

8.引导读,你能把它丰富的资源读出来吗?

9.这么丰富的资源,所以说南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。

10.指导朗读第二自然段,自由读,个别读,齐读。

11.指导背诵第二自然段。

过渡:南沙群岛除了是个巨大的蓝色宝库,也是个迷人的世界呢,让我们一起走进这迷人的画面。

三、品读第三自然段,走进迷人的世界。

1.学生默读第三自然段,思考:

(1)这段话是围绕哪一句话来写的?

(2)说南沙群岛是个迷人的世界,体现在哪?

2.指名作答,画出中心句。

3.解答迷人的世界,板书:天、海蔚为壮观

鱼虾、海龟五彩缤纷

浪花宛如花束

4.分析句子,出示句子,体会天和海的美,远眺天是什么样的?还是什么样的?这里的蓝玉和翡翠分别指的是什么?这句把什么比做什么?你能读出它的美吗?

5.感受鱼虾、燕鱼、海龟的美,出示图片欣赏,想象一下,除了有龙虾、燕鱼、海龟,海水里还有些什么呢?

6.这么多的还有生物,所以说是五彩缤纷的,看了让人?心旷神怡,什么叫心旷神怡?

7.你能读出它们的美吗?指导读句子。

8.除了这些,还有哪些是迷人的?(浪花)

9.结合图欣赏浪花的美,引导读出浪花的美。

10.这么美的景色,所以人们由衷地说?引出句子齐读:可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

11.引导读出南沙群岛是个迷人的世界。

12.指导背诵第三自然段。

四、总结写法,拓展知识,练习训练。

1.同学们,观察这两段话的写法,你发现了什么呢?(开头第一句都是中心句,然后再展开来写)

2.所以这种写法叫做?(总分形式的写法)

3.小练笔。请你仿照文中第2、3自然段的写法,采用总分形式写一段话,下面的可以任选一题。

(1)下课了,操场上可真热闹。

(2)春天到了,到处是一片生机勃勃的景象

4.讲评练习。

五、课堂小结。

板书设计:

美丽的南沙群岛海洋生物

蓝色宝库矿产资源

迷人的世界

海洋动力

天、海蔚为壮观鱼虾、海龟五彩缤纷浪花宛如花束

资料摘要

2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案