展示台教学设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

展示台教学设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：展示台教学设计方案

正文

教学设计

一、教育目标

1.能简要讲述自己的课余生活,把话讲清楚,明白并尽量生动。

2.认真倾听、欣赏别人的展示,学会观看和倾听,对感兴趣的话题提问或补充。

3.感受课余生活的丰富多彩,对别人的说感兴趣,自己也有主动说的欲望。

二、教学重点

感受课余生活的丰富多彩,对别人的说感兴趣,自己也有主动说的欲望。

三、课前准备

1.师生搜集有关汉字的相关资料。

2.制作幻灯片。

三、教学过程

(一)创设情境,激趣导入

1.课余生活是多姿多彩、快乐有趣,而又意义丰富的,你们的课余生活又是什么样的呢?课余生活中你们又会做些什么呢?

2.我们这节课就来举行一次“多彩的课余生活展示会”,秀出你们的课余生活,比一比谁说得有趣,谁演绎得精彩。有请主持人徐冬栎。

徐冬栎:课前,我们已经分好了小组,分别是书香组、翰墨组、才艺组、健美组!下面,有请书香组上台展示。

(二)书香弥漫的课余生活(书香组)

1.孟云桥:我和第一本书的故事

2.倪贺瑶:我最喜欢一本书——《粉红舞鞋》

3.郭雪莹:《读书伴我成长》演讲

徐冬栎:看,这是我们班的读书小明星卢恩旗,你在哪里,向大家挥挥手。一个腼腆的小姑娘,她只要一有时间就会捧起书本,你看她读的多入迷!

徐冬栎:下面有清翰墨组为大家上台展示他们的课余生活!

(三)墨韵飘香的课余生活(书法绘画)

1.刘士通:现场写书法

2.徐翔、时宇博、贾俊喆:展示书法作品

3.王诗涵:现场展示书法作品

徐冬栎:在读写、绘画的过程中不但会给我们带来乐趣,还会发展我们的个性。正是在这样的过程中,我们的艺术欣赏能力就会得到慢慢的提高。继续展示,有请才艺组。

(四)才艺多方的课余生活

1.佟心思幻、任奚墨、吴雨宸:新疆舞

2.肇梓冰、任奚墨:满族剪纸

3.王琪深、张云梓竹、金子涵:《七月上》弹唱

4.刘士通:架子鼓视频

徐冬栎:才艺组的展示真是不同凡响。他们展示出了我们的风采,照亮了我们的梦想。大家觉得他们的课余生活怎么样呢?

徐冬栎:同学们,我们在“静”中积淀,在“美”中徜徉,现在就有请健美组的同学来展示,大家欢迎-(指名展示)

(五)强身健体的课余生活

1.孟田妮帆、黄泓晔:武术操

2.贾俊喆、张馨洋:跆拳道

3.登山运动员发表感言

4.银泊蒙:学游泳

徐冬栎:看课余生活不但愉悦了我们的心情,还能强健我们的体魄。

(六)五彩缤纷的课余生活

徐冬栎:其实我们刚刚展示的只是我们课余生活的一部分,快看,我们在快乐中享受生活。(出示图片)

徐冬栎:同学们,我们的课余生活可以用哪个词来形容呢?

生:丰富多彩的课余生活

徐冬栎:是啊!通过今天的展示,让我们真真切切地感受到了我们的课余生活确实是丰富多彩的。

(七)教师总结评论

今天同学们的展示可真是精彩,有说的、有写的、有照照片的,也有现场弹奏的……真是展示出了你们的风采,让老师对你们刮目相看。

(八)课余生活我做主

观察这几位同学的课余生活,说说你的看法。

总结:教育原则、主次原则、个性原则、适度原则、结合原则

希望同学们能够合理的利用课余时间,开展自己喜欢的课余活动。并且大家所选取的内容与自己的爱好联系起来,再加上你们的坚持不懈,一定会大有收获。

(九)多彩生活,汇聚一堂

徐冬栎:同学们,你们对谁的课余生活比较感兴趣呢?说说你的理由,以后的课余生活中,大家可以拜师学艺!

资料摘要

展示台教学设计方案