7 走月亮ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《走月亮》教学设计一、教学要求:1、有感情的朗读课文。2、感受月光下美丽的景象,体会"我"与阿妈浓浓的亲情。3、调动学生情感体验,谈自己的切身体会。二、教学准备:多媒体课件三、教学赛程:(一)播放音乐,创设情境。首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》……问:听完后,你有什么感觉?今天我们恰好要学习一篇

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走月亮

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2018-05-17 14:52:00

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学校：滦州市滦城街道甄庄小学

7 走月亮ppt配套的教案及板书设计

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关键词：7 走月亮ppt配套的教案及板书设计

正文

《走月亮》教学设计

一、教学要求:

1、有感情的朗读课文。

2、感受月光下美丽的景象,体会"我"与阿妈浓浓的亲情。

3、调动学生情感体验,谈自己的切身体会。

二、教学准备:多媒体课件

三、教学赛程:

(一)播放音乐,创设情境。

首先利用多媒体播放贝多芬的《月光曲》……问:听完后,你有什么感觉?

今天我们恰好要学习一篇有关月夜的文章—《走月亮》。(用多媒体出示课题)现在我们就来穿越时光隧道再次走进那个美好的夜晚!

(二)欣赏多媒体课件,激发兴趣。

1、把文章中每一场景都表现出来,并配以《月光曲》的背景音乐,老师边放课件边按原文诵读。

2、问:欣赏完后,你想说点什么吗

(三)伴乐朗读,品味语言美。

1、指名逐段朗读。(用多媒体播放背景音乐,出示文字。)

2、请学生来评价,教师加以指导。

运用音乐,把学生带入一种夜晚般的意境,更自然的融入课文内容。使学生在轻松,愉悦的氛围中,更直观,形象的整体感知课文内容,在各种感官上都得到美的享受,激发学习课文的兴趣。

回顾课文内容,在音乐的熏陶下,感悟优美的语言描写,在读中品味。

(四)以画促学,自主探究。

1、小组交流

这篇文章中,你最喜欢哪些描写呢同学们都把自己最喜欢的地方用画表现了出来,那就在小组里展示一下吧!同时向组里同学介绍一下你都画了

什么课文内容,为什么喜欢这些内容?

2、全班交流

找学生到讲台展画,先配图朗读一下相关课文内容,再谈谈自己为什么喜欢。请其他同学评价并与展画的同学交流。

教师随机点拨夜景的优美,作者母子之间浓浓的亲情与夜晚散步时所获得的无限乐趣。

(五)调动情感体验,谈感受。

1、你有没有欣赏过美丽的夜景有没有和妈妈在一起感到幸福的时刻把你的感受在小组里讲一讲,其他同学要认真听,听完后可以交流一下。

2、全班交流

教师随机点播,其实美好的景观,美好的情感就在我们身边,只要你留心观察,细心体验就会发现。

(六)扩展阅读,延伸感悟。

选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》,《盼雨》让学生任选一篇谈感受。

《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。

(七)小练笔。

这节课即将结束,你有什么深刻的感受和想法,赶快把他写在《日积月累》的笔记本上,字数多少不限。

关于本教案的常见问题

Q：7 走月亮ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走月亮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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