23 新型玻璃教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

新型玻璃第二课时一、教学目标（一）通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。（二）了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。（三）朗读课文。（四）创造新型玻璃。二、教学重点了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。三、教学难点句

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 新型玻璃

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2018-04-18 08:00:00

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学校：涉县井店镇台村联办小学

23 新型玻璃教学评价实录

未知

2018-04-18 08:00:00

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关键词：23 新型玻璃教学评价实录

正文

新型玻璃第二课时

一、教学目标

（一）通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

（二）了解课文中的介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

（三）朗读课文。

（四）创造新型玻璃。

二、教学重点

了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

三、教学难点

句子训练。

四、教学过程

一、复习导入新课。

1、同学们，到目前为止，我们学了一些说明文，学到了一些说明方法，大家都知道哪些？

2、今天我们要开展一个新型玻璃展销会，你们就是推销的对象（五种新型玻璃），现场来了这么多的客商，你们有信心把自己推销出去吗？

3、问：了解五种玻璃需要了解它们的什么？怎么了解？

二、精读理解

1、师：同学们，这五种新型玻璃有什么特点，有什么用途呢？请带着这个问题读课文，边读边想。（全班同学读课文，师巡视。）

2、师：五种新型玻璃的特点和作用都弄明白了吗？

不过，我不打算让你们说了，我想让你们写。写什么呢？

“自述”是什么意思？对，就是自己介绍自己。现在我把全班分为五组，第一组写“夹丝网防盗玻璃自述”，第二组写“夹丝网玻璃自述”，第三组写“变色玻璃自述”，第四组写“吸热玻璃自述”，第五组写“吃音玻璃自述”。现在你们都是新型玻璃了。请把你们各自的特点、作用写出来，为自己作个广告。看谁会夸自己。当然喽，要实事求是，不要吹牛。

3、学生动手写

4、走到“客商”中推销自己

三、拓展延伸。（展示课件“争当小小发明家”）。

1、下面请同学们再来读一读课文最后一段。

生：齐读

2、了解科学家们创造的一个个奇迹，激发学生的创造欲望。

3、同学们,除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外,还有许多其他的新型玻璃,他们在现代化建筑中正起着(重要作用),研制这些玻璃的爷爷,奶奶,叔叔,阿姨们真了不起,它们是我们的骄傲,是我们学习的榜样,那你们想不想也来发明一种新型产品呢那下面请同学们根据我们生活的需要,每人设计一种新型产品,完

成这张

21世纪新型玻璃设计方案. 21世纪新型玻璃设计方案

产品名称:__________________________________________ 产品的特点和作用:__________________________________ 设计人:__________ ____月_____日

2.学生完成方案

3.交流

4.总结

同学们都能积极动脑,展开想象的翅膀,设计了一种新型产品,还没有完成的,或还需修改的课后完成,最后,老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的奇迹

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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