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4.天上偷来的火种河南日报希望小学买明卫教学目标1.熟读故事,了解故事内容。2.抓住关键语句和段落,感受普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。教学过程一、整体感知今天我们继续来学习古代希腊的一则神话故事(板书课题). 1、在预习的基础上再快速地浏览课文,找出故事中的几位神的

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4 * 天上偷来的火种课堂实录【1】

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4 * 天上偷来的火种课堂实录【1】

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关键词:4 * 天上偷来的火种课堂实录【1】

正文

4.天上偷来的火种

河南日报希望小学

买明卫

教学目标

1.熟读故事,了解故事内容。

2.抓住关键语句和段落,感受普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。

教学过程

一、整体感知

今天我们继续来学习古代希腊的一则神话故事(板书课题). 1、在预习的基础上再快速地浏览课文,找出故事中的几位神的姓名,划一划。

2、读好这些神的名字。

3、能否试着把这些神的名字连起来把故事的简要说一说。

(很久很久以前,人类没有火,一个叫普罗米修斯的神为了把火种传播给人类,背着宙斯,从太阳神阿波罗驾驶的太阳车上偷取了火种。普罗米修斯不听火神赫淮斯托斯的劝阻被锁在高加索山上忍受着几个世纪的可怕刑罚,终于被大力神赫拉克勒斯搭救,获得了自由。)

二、了解人物形象特点

(一)第1和第8自然段

普罗米修斯为了把火种传播给人类忍受了几个世纪的酷刑,那他为什么要把火种传播给人类呢?

引导学生体会“没有……就……”一句中包含的无奈,想象“用火……用火……还用火……”一句中包含的欣喜。

(二)第3和第4自然段

1.学生熟读。

2.师生接读

普罗米修斯是个聪明的神。

普罗米修斯是个勇敢的神。

普罗米修斯是个慈善的神。

(体会普罗米修斯的聪明、勇敢、慈善)

(三)第12自然段

1.教师引导学生读(抓住坚定,反问句和感叹句)。

2.用其他词来替换坚定来读。体会普罗米修斯为民造福、不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚。(斩钉截铁,毫不犹豫,慷慨激昂)

(四)第13自然段

1.学生读。

2.教师引导学生,想象普罗米修斯遭受的折磨:

狂风呼啸,普罗米修斯

烈日炎炎,普罗米修斯

大雪弥漫,普罗米修斯

暴雨倾盆,普罗米修斯

(四)第15.16自然段

引导略读

三、总结

1、为什么希腊人对普罗米修斯十分敬仰,称他是“人类的大恩人”?

1、你想对普罗米修斯说些什么?

四、作业

1.阅读中国古代神话《燧人氏击石取火》。

2.阅读有关古希腊的神话传说。

板书:

4.天上偷来的火种

普罗米修斯

聪明

勇敢

慈善

为民造福

不畏强暴

勇于献身

甘愿受罚

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关于本教案的常见问题

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