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《小产品大推介》教学设计教材分析: 本次语文大课堂综合性活动的主题是“小产品大推介”。从题目看这项实践活动应该有两大内容。第一是要有自己动手做过的小制作、小工艺品,亲手培育过花卉、瓜果蔬菜,或有自已发明的小产品。第二是推介,“推介”是推荐、介绍的意思,就是把自己做过的某种物品向别人介绍,并希望别人接
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口语交际优质课教案整理
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关键词:口语交际优质课教案整理
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《小产品大推介》教学设计
教材分析: 本次语文大课堂综合性活动的主题是“小产品
大推介”。从题目看这项实践活动应该有两大内容。第一是要有自己动手做过的小制作、小工艺品,亲手培育过花卉、瓜果蔬菜,或有自已发明的小产品。第二是推介,“推介”是推荐、介绍的意思,就是把自己做过的某种物品向别人介绍,并希望别人接受,或者也亲手做一做。
学情分析
通过了解,很多学生没有亲自制做过小制作或工艺品,更别说种植瓜果蔬菜,所以,带小产品成为本次活动的难题。我缩小范围,首先引导、布置学生动手制作小制作或工艺品,给学生提供了参考名称
如: 笔筒、风铃、望远镜………在学生制作过程中,提出改进意见说明书和广告词学生倒是常见,但具体到说,记住的没几个。只好提前布置学生去制作、搜集、阅读。
教学目标: 1、为小产品撰写说明书和广告词。
2、向同学推介自己的小产品
3、通过课堂评价活动,进一步提高学生的综合能力
教学重难点
为小产品撰写说明书和广告词
向同学推介自已的小产品
教学准备: 1、布置学生每人制作一个小物件或小工艺品带来。
2、每个学生搜集一分说明书或一句经典广告词。
教学时间: 课时
教学过程
一、导入:
师:相信同学们对广告这个字眼是再熟悉不过了,随着现代科技的发展,人们生活水平的日益提高,传媒手段的多元化,广告如漫天飞雪扑面而来,给人们的生活带来意想不到的影响。可以说人人都离不开广告。通过今天的学习,同学们对广告会有更深的认识。
下面老师就来考考大家的记忆力——播放幻灯片
PPT1:看产品,说广告词。
师:大家发现这些广告词有什么特点? PPT2:广告词有什么特点? 师:我们已经对广告有了初步的了解,那么到底怎么写广告语呢?老师给同学们带来了一个小微课,一起来学习《怎样写广告语?》
PPT3:怎样写广告语?
师:怎么样?八戒都已经会写广告语了,同学们都学会了吗?我们来小结一下广告语的特点吧!
PPT4:广告语特点:主题突出、明白易懂、简洁凝练、新颖独特、琅琅上口。
师:同学们,今天就让我们一起走进我们的百花园三——语文大课堂,来开展属于我们自己的产品推介会吧!
PPT5:出示课题。
二、了解说明书的主要项目。
师:最近老师得到了一份礼物——魔方。谁能告诉老师怎样能快速地学会它? PPT6:魔方
学生:看说明书。
PPT7:魔方说明书
师:谁能给我们分享一下自己搜集到说明书,来说说它一般有哪几项内容? 学生:商品名称、制作材料、使用方法、注意事项……
【其他学生补充】
师:看来大家课下都下了苦功夫,搜集的资料都很齐全。说明书的项目很多,例如课本上的充气雨衣。我们一起来看看它的说明书和广告词。
PPT8:充气雨衣——PPT9:说明书和广告词。
三、小产品展示:
师:说明书要根据产品的特点和作用去写,产品不同,说明的项目也各不相同。这节课,就让我们也来当一次推销员,向全班同学大力推荐、介绍自己已经准备好的小产品。
PPT10:小产品展示
【此活动一是为了激发学生参与活动的积极性;二是为了让学生对说明书和广告词有初步的了解,为给本组的小产品撰写说明书和广告词做个铺垫】
师:哇~,同学们的小产品真是太有创意了,接下来也请以小组为单位选一件特色鲜明的小产品,准备向全班同学推介。
PPT11、12、13 【明确活动要求:】
【PPT11】1、先请同学们拿出自己的小制作,以小组为单位选一件特色鲜明或富有创意的小产品,准备向全班同学推介。
【PPT12】2、请同学们明确活动要求
出示活动要求:小组讨论,如何抓住小产品的特点或创意向别人推介,并分工为小产品撰写说明书(或介绍语)撰写时可参考后面的附例,注意写清楚小产品的性能、特色或创意,以及他的功能、用途、还要写清楚使用小产品时应注意的事项。
【PPT13】3、分好工的小组,按要求完成说明书、广告词。小组同学互相合作补充或修改介绍方法,并确定最佳推介方案。
四、小产品推介会。
PPT14:推介会
【出示交流要求】
1、每个小组选出一或两名代表,在全班推介本组的小产品。
2、要认真听代表的介绍,还可以扮演顾客,对小产品进行质疑,或
者提出改进的建议,可以对本组代表的推介进行补充,也可以帮助其
他同学回答顾客的质疑。
PPT15六(2)班推介会
五、评议
1、优秀推介小组
2、优秀推销员
或(最佳说明书、广告词、最佳顾客。)
PPT16:评议
六、颁奖活动及总结
PPT17:颁奖
1、请获奖者谈获奖感言。
2、请同学们谈谈本次活动的收获或感受。
教师小结:同学们今天出色的表现,让我们看到了你们身上拥有
的活力和巨大潜力,实践出真知,希望大家在学习科学文化知识的同
时,多观察,多交流,多实战,提高综合索质。
七、布置作业
PPT18:作业
PPT19:谢谢聆听
板书设计: 小产品大推介
优秀推介小组:
优秀推销员: 最佳说明书: 最佳广告词:
最佳“顾客”
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