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第15课《皮巧根桥》教学设计大桥小学三年级王小丽教学目标1、初步了解课文内容;2、认识、会写12个生字教学重点、难点:认识、会写12个生字教具准备:多媒体课件教学过程:一、激趣谈话,引入新课。1、板书课题,齐读课题。2、导入新课:看到课题,同学们一定会想:皮巧根桥是座怎样的桥?为什么把它叫皮巧根桥呢

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第15课《皮巧根桥》教学设计

大桥小学三年级

王小丽

教学目标

1、初步了解课文内容;

2、认识、会写12个生字

教学重点、难点:认识、会写12个生字

教具准备:

多媒体课件

教学过程:

一、激趣谈话,引入新课。

1、板书课题,齐读课题。

2、导入新课:看到课题,同学们一定会想:皮巧根桥是座怎样的桥?为什么把它叫皮巧根桥呢?

二、初读课文,读准生字

1、学生自由朗读课文,边读边画出文中的生字。

2、学生自由朗读生字,注意读准字音。

三、学习生字,分析字形

1、多媒体展示12个生字,让学生自由练读。

2、请学生认读生字,学生边读教师边标注音节。

3、分析字形,重点指导以下字:

(1)让学生自己喜欢的方式记生字,请学生说说你是用什么方法记住哪一个生字。

例如:偏旁加生字:

栏

陡

踩

斧

坡

(2)写生字时应注意什么?

例如:左窄右宽:根

陡

搭

皮的笔顺:

4、

多媒体展示词语,学生认读词语

(1)单个读

(2)齐读

(3)用自己喜欢的词语说一句话。

四、猜字谜游戏

1、背着耳朵走。

2、天空宽又广,两树长石上

3、父是头,斤是尾,合在一起能砍树。

4、有土是山坡,有水翻波浪

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《皮巧根桥》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。