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习作ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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关键词：习作ppt配套的教学设计及说课稿

正文

人物描写之人物外貌特征描写的教案

教学对象:小学三年级学生

教学内容:写作起步之人物描写:人物外貌特征的描写

教学目标:

1、认知目标:外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。

2、理解目标:通过观察,掌握不同人的外貌特征;

3、技能目标:提高学生观察人物外貌的能力,通过写作训练与实践,掌握人物外貌描写的基本技能。

教学重点: 在普遍中寻找独特,实事求是地刻画人物.

教学难点:掌握人物外貌描写的基本技能,培养学生的写作兴趣。

课时:1课时教具:课件、板书

板书设计:人物外貌特征的描写

1、找出人物外貌特征来写:①、写作角度:身材、五官(脸型、皮肤、眼睛、耳朵、鼻子等)、衣着等;②、写作角度:形状、大小、长短、颜色、光泽等;

2、按一定顺序来描写:①、先整体再局部;②、局部部分:从上到下写。

⑴、抓特征

⑵、妙用修辞

⑶、好词佳句

教学过程:

口语交际:介绍我自己(5分钟)

一、提问导入:

师;同学们,刚才我们在做口语交际的时候都介绍了自己,那么你们告诉老师,在你们遇到陌生的或者是认识新朋友的时候,你首先是通过什么来对他有个初步的印象?

生:………………

师:那么今天我们就来学习一下怎么描写人物的外貌特征

二、初步感知,了解外貌描写的具体内容

1、师:我们先来做个小游戏,老师这里几段文字,同学们来猜一猜,这几段文字分别描写的是哪个人?

(猪八戒、孙悟空、三毛人物的文字描写)

2、师:同学们真聪明,那么你们是通过哪些文字看出来分别描写的是猪八戒、孙悟空、三毛的呢?

生:……………………

3、那么通过这几段人物的描写,同学们有没有发现,要想写好一个人物的外貌,就必须要抓出他外貌的什么来写啊?

生:…………

板书:人物外貌特征

老师通过提问的方式来解释人物外貌特征的描写主要是写哪些方面:写什么?(身材、五官(脸型、眼睛、鼻子、嘴巴)等有特色的部位来写,

强调不同的人,有不同的外貌特征)

怎么写:(形状、大小、长短、颜色、光泽等;)

师:我们在写外貌特征的时候要一个很重要的注意事项,那就是要按照一定顺序来写。(呈现范文,并标明写作顺序)

三、深入学习,掌握人物外貌描写的基本技能

1、师:现在我们了解了人物外貌特征的描写内容和顺序,那么我们现在来做个小练习,你们选择一位同学抓住他的外貌特征,写出来让大家猜猜,你写的是谁。(5分钟)

生…………

2、师:同学们都基本上能写出人物的外貌,但是老师认为写的比较平淡,那么怎么才能写把一个人的外貌特征写得生动呢?老师这里有几个妙招,我们来看看吧。

(老师讲解三个妙招:抓特征、妙用修辞、好词佳句)

四、命题写话,当堂训练。

师: 刚才我们学习了三个小妙招,那么现在我们再来写一写,看谁写得最好,能把人物写得栩栩如生。

(找出班上的一位同学,大家来写一写)

师抽部分同学的段落与大家一起分享。

五、课堂总结

师:人物外貌的描写不仅包括人物外貌特征的描写,还包括人物姿态、神情等描写;下节课我们再学习人物神情、心理的描写。

资料摘要

习作ppt配套的教学设计及说课稿