32 * 牛郎织女教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

教学准备 1. 教学目标 1、指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。2、引导学生学习生字，积累词语。2. 教学重点/难点默读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。3. 教学用具 4. 标签教学过程（一）谈话导入每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中

资料类型：教学教案文档

所属课文：32 * 牛郎织女

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2018-06-09 20:49:00

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学校：太康县王集乡王东小学

32 * 牛郎织女教学实录与评析

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关键词：32 * 牛郎织女教学实录与评析

正文

教学准备 1.

教学目标 1、指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。

2、引导学生学习生字，积累词语。

教学重点/难点默读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。

教学用具 4.

标签

教学过程（一）谈话导入

每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就来学习牛郎织女的故事。

（二）初读课文

1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。

2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。

（三）默读课文

思考：课文主要写了什么？第一部分讲了什么？第二部分讲了什么？

根据学生的概括，梳理提纲：

牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女

辛勤劳动——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望

（四）复述故事

1.练习复述故事，想想怎样复述得更有条理？

[让学生自己总结按照提纲复述的方法，激发学习兴趣。] 2.小组里复述故事，推荐代表在全班复述。

[一定注意让每个同学都有练习的机会，老师要参加到小组中倾听学生的复述，发现问题及时纠正。] （五）巩固延伸

1.你喜欢牛郎织女的故事吗？这个故事为什么能流传下来,家喻户晓？

[感悟到课文赞扬了牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情，它表达了人们美好的愿望和追求。] 2.交流有关牛郎星、织女星的资料。

（六）作业

1.把牛郎织女的传说讲给别的小朋友听。

2.查找其它美丽的传说故事。

课后习题 1.把牛郎织女的传说讲给别的小朋友听。

2.查找其它美丽的传说故事。

关于本教案的常见问题

Q：32 * 牛郎织女教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《32 * 牛郎织女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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