口语交际优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

【学习目标】1、为小产品撰写说明书、广告词。2、向同学推介自己的产品。3、通过课堂评价活动，进一步提高学生的口语表达、应对倾听、评价等语言表达能力和人际交往能力。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入1、师：我的头发飘柔吗？（悄声说：我今天用了飘柔）飘柔，就是这么自信！我的衣服漂亮吗？随便你们怎么说

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-27 09:29:00

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学校：偃师市山化乡台沟小学

口语交际优秀教案范文

未知

2018-04-27 09:29:00

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关键词：口语交际优秀教案范文

正文

【学习目标】

1、

为小产品撰写说明书、广告词。

2、

向同学推介自己的产品。

3、

通过课堂评价活动，进一步提高学生的口语表达、应对倾听、评价等语言表达能力和人际交往能力。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、

导入

1、师：我的头发飘柔吗？（悄声说：我今天用了飘柔）飘柔，就是这么自信！我的衣服漂亮吗？随便你们怎么说吧，穿什么就是什么，勇敢做我自己！just do it! 小小地自恋了一把，不过，这些可都不是我的原创，都是我从电视广告上看来的。好玩吧！独乐乐不如众乐乐，要不要和老师一起来玩个游戏吧。

2、活动：经典广告接接看。

3、问：广告词有什么特点？师小结。

4、出示“神器”，问：有谁知道这是什么？这时候，我多么需要一份说明书呀！如果有一份说明书，上面会写些什么呢？生拿出课前收集的说明书，说说说明书一般有哪几项内容。师小结。

5、明确本节课任务：生拿出自己的手工作品，小组选出最佳作品，群策群力，为小作品撰写说明书和广告词。

二、小组合作，撰写说明书和广告词。

1、小组为单位，合作学习（出示合作学习要求），各小组在组长带领下，讨论完善推介方案。

2、出示“听说秘籍”。

三、创设情景，推介交流。

1、师：我宣布：“台沟小学首届校园展销会”现在开始！奖项设置：

2、小组推介，顾客可以对产品质疑或提出修改建议。

四、评奖、颁奖。

五、师总结。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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