1 鲧禹治水教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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年级六学科语文备课时间09.2.26 反馈课设计者宁晓东第几课时3 累计课时课题鲧禹治水课型学习目标： 1.利用工具书学会解决生字、新词；2.能复述这个故事；3.理解课文内容，了解课文中父子俩治理洪水的办法有什么不同，感受人物的精神。学习重点、难点、易错点：了解课文中父子俩治理洪水的办法有

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所属课文：1 鲧禹治水

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2018-04-03 23:28:00

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学校：伊川县彭婆镇智沟小学

1 鲧禹治水教案设计（一等奖）

未知

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关键词：1 鲧禹治水教案设计（一等奖）

正文

年级

六

学科

语文

备课时间

09.2.26 反馈课

设计者

宁晓东

第几课时

3 累计课时

课题

鲧禹治水

课型

学习目标： 1.利用工具书学会解决生字、新词；

2.能复述这个故事；

3.理解课文内容，了解课文中父子俩治理洪水的办法有什么不同，感受人物的精神。

学习重点、难点、易错点：

了解课文中父子俩治理洪水的办法有什么不同，感受人物的精神。

学习方法：

练习法

知识结构：

面对水灾：人们无奈

鲧禹治水鲧：偷宝物治水（缓解一时）关心百姓疾苦

大禹：引洪入海（长治久安）

导学过程：

一、给词语加上拼音：

（）（）（）（）

息壤滚烫汪洋敬佩

二、黄金搭档，连一连：

治理河道坚硬的生活

继承洪水艰巨的土地

疏通遗志幸福的工程

三、补充词语：

成（）上（）（）流（）背

（）心（）力

兴奋（）（）

（）呼（）跃（）盟海（）

四、课文回顾站：

就这样，大禹带领人们，由——到——，由——到——，经过——的苦战，——疏通了河道，治服了洪水。

1.按原文填空。

2.从所填的字词中我体会到了————————————————————。

关于本教案的常见问题

Q：1 鲧禹治水教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 鲧禹治水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 鲧禹治水教案设计（一等奖）