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句子复习(修改病句)兴业县高峰镇靖定村小学:王梅凤教学内容:句子复习(修改病句)教学目标:会修改病句,掌握一些常见的病句的类型;能指出句子中的毛病,并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。教学重、难点:寻找病因,不改变原意,同时以最简要的方法修改。教学过程:一、复习导入二、复习修改病句(一)、温故
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语海畅游·积少成多优质课教案内容
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关键词:语海畅游·积少成多优质课教案内容
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句子复习(修改病句)
兴业县高峰镇靖定村小学:王梅凤
教学内容:句子复习(修改病句)
教学目标:会修改病句,掌握一些常见的病句的类型;能指出句子中的毛病,并加以改正。能正确地使用修改符号修改句子。
教学重、难点:寻找病因,不改变原意,同时以最简要的方法修改。
教学过程:
一、复习导入
二、复习修改病句
(一)、温故知新
1、回忆类型
请同学们回忆一下,我们以前常遇到的病句都有哪些类型?谁来说说。
成分残缺
前后矛盾
用词不当
指代不明
词语搭配不当
归类不当
重复啰嗦
词序颠倒
2、类型练习:
找出病因,用上适当的修改符号进行修改
3、修改病句的步骤
读一读:读懂句子,理清内容。
找一找:找出病因,有根有据。
改一改:动笔修改,保留原意。
查一查:改后检查,通顺流利。
3、我知道了修改病句的几种方法:
增(增添残缺成分,使句子完整)
删
(删去多余字词,使句子简洁)
调(调整字词顺序,使句子合乎规范)
换(对误用、搭配不当、指代不明的词语,进行改换)
4、小结。
(二)巩固练习
(三)提高训练
(四)综合训练
三、总结
四、作业
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