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滦县海阳私立学校导学案年级二学科语文导学案序号24 主备人翟海玲审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题学习目标12.送给盲婆婆的蝈蝈儿（第二课时）1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能过对课文内容的理解，做一个有爱心的小学生。3.背诵课文。课型重点难点理解课文内容，激
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- 2018-05-21 15:11:00
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12送给盲婆婆的蝈蝈儿教案教学设计导入设计
未知
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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿教案教学设计导入设计
正文
滦县海阳私立学校导学案
年级
二
学科语文
导学案序号
24 主备人翟海玲审核人
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课题
学习
目标
12.送给盲婆婆的蝈蝈儿（第二课时）
1.
我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.我能过对课文内容的理解，做一个有爱心的小学生。
3.背诵课文。
课型
重点
难点
理解课文内容，激发学生关爱老人的情感
引导预习：
1.认读生词
盲人
婆婆
乐呵呵
山花扑鼻
百鸟齐鸣
2.听写词语。
3.读课文，回顾课文主要内容。
基础再现：
1.自由读第一小节，想象我捉蝈蝈的心情怎样？
学法指导：①勾画出有关语句。
②重点体会“乐呵呵”“喜滋滋”
③体会诗中的感情。
1
2、齐读二、三小节，想象一下：蝈蝈给盲婆婆唱的什么歌？
学法指导：①体会情境，展开想象
②反复朗读
拓展训练：
1.蝈蝈的歌声还会把盲婆婆领到哪里？盲婆婆在那儿会得到哪些欢乐？
2.
试背课文
回顾与反思
达标检测
班级 姓名
根据课文内容填空
______________地捉回了一只______________的蝈蝈儿，__________地送给了邻居家的盲婆婆。婆婆，婆婆，这是一只会__________的蝈蝈儿。在我上学的时候，好让它替我给您唱歌。歌声会把您领进____________,让您看到小溪里滚动的__________,闻到__________的芳香，听到百鸟齐鸣的______________。
2
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关于本教案的常见问题
Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。