Unit 1 Hello!课件配套优秀教案设计
Unit 1 Hello!课件配套优秀教案设计
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关键词：Unit 1 Hello!课件配套优秀教案设计
正文
Unit 1 hello! Period 1 一、教学目标
1、能听懂、会说本课会话；
2、能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍；
3、力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点
重点：能运用“Hello! I’m….”进行问候、作自我介绍
难点：句型“Hello! I’m….”
三、教学步骤
Step 1 Warming up 师生问候。
T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill 1、T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhao. 用动作帮助写生理解“I am …”
T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello!”
板书课题及主题句。带读单词one. 2、走到几个学生面前并与之打招呼。
T: Hello, I’m Miss Xiao .
放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m …”
游戏——Making friends 让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m …”作自我介绍。
S1：Hello, I’m …
S2: Hello, I’m …
S3: …
T: Hello, I’m Miss …
Ss: Hello, I’m …
3、听课文A部分录音，跟读。
Step 3 Practice 游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。
游戏——Dragon game Step 4 Consolidation 创设清净，自由会话。
评价、练习、家庭作业。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-14 15:31:00
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作者信息
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来自：学校：中方县牌楼镇中心小学
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