2 美丽的南沙群岛国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

学习单:1、自由朗读2、3自然段,看看南沙群岛哪儿更吸引你,把相关的词句划一划。2、读读划到的词句,在旁边写写你的感受。3、时间:4分钟结合理解“蕴藏”“用之不竭”。学生练习用总分的方式进行说话:她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。她蕴藏着极为 (2)交流出示:“一串串晶莹

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 16:20:00

来源学校

学校：滁州市解放小学

2 美丽的南沙群岛国家获奖教案

未知

2018-05-08 16:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 美丽的南沙群岛国家获奖教案

正文

学习单:

1、自由朗读2、3自然段,看看南沙群岛哪儿更吸引你,把相关的词句划一划。

2、读读划到的词句,在旁边写写你的感受。

3、时间:4分钟

结合理解“蕴藏”“用之不竭”。学生练习用总分的方式进行说话:她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等等。她蕴藏着极为 (2)交流出示:“一串串晶莹的珍珠”体会出南沙群岛美,

从“一串串”三个字体会出岛屿之多。(3)你还从哪些地方可以看出岛屿之多?边读边想象,并找出重点的词语。“二百多座、星罗棋布”,相机理解“星罗棋布”。

2.指导学生有感情地朗读第一、二句。

3.这段话还告诉我们什么?朗读第三、四句话。

4.早在两千多年前,我们的祖先就生活在南沙群岛上,说明自古以来美丽的南

丰富的矿产资源,有石油、锌、沙群岛就是我国的领土,我相信你们一天然气等。她贮藏了用之不竭定会为之骄傲的。让我们一起带着这种的海洋动力,有风力、潮汐等。情感读读第一自然段。

生自由试读,再比赛读。

读读自己喜欢的句子,并说说喜欢的理由。

学生自由读第3自然段,把表示颜色的词找出来。

看图,试背第2、3自然段。

语文实践活动:小记者采访小游客,介绍南沙,以及自己的感受。三、学习二、三自然段。

过渡:美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客,我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番,请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段。

1.你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢,还是被迷人的景色所吸引?哪儿吸引你,就在哪儿多看看,等会请你谈谈感受。

2.学生交流第二自然段。

出示:

(1)“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”

(2)从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛国家获奖教案