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《敦煌壁画》教学设计教学目标: 1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目

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23 * 敦煌壁画ppt课件教学实录

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23 * 敦煌壁画ppt课件教学实录

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《敦煌壁画》教学设计

教学目标: 1、引导学生独立默读课文,认识敦煌壁画的特点和价值,体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志。

2、引导学生结合课文内容,理解重点语段,提高学生的概括归纳能力和领悟文章思想情感的能力。

3、帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”;读读记记“翩翩起舞、历历在目、孜孜不倦、璀璨夺目”等词语。

教学重点: 知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,为我国璀璨的古代艺术而骄傲,激发自己对祖国历史文化的热爱。

教学难点:

掌握课文是通过什么方法来介绍敦煌莫高窟壁画的。

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入

1.板书:敦煌

2.谈话:“敦,大也;煌,盛也。”盛大辉煌的敦煌有着悠久的历史,灿烂的文化!敦煌——是一个谜,一个梦,一个永远难以企及的智慧——她地处河西走廊西端的戈壁沙洲,是汉唐丝绸之路的咽喉要塞,它历经千百年沧桑,在茫茫戈壁沙漠的怀抱中,闪烁着绚丽的光彩……

3.你对敦煌有多了解呢?

学生交流相关资料。

4.今天,我们一起去敦煌看看壁画。(板书:壁画)

二、初读课文,理清文意

1.初读课文,检查字词

凹凸

璀璨

临摹

孜孜不倦

翩翩起舞

历历在目

了无皴擦

(开火车读,齐读)

2.理解文中重点词语

3.默读课文,思考:这篇课文主要讲了什么事?

三、深入理解

1.出示自学提示:

默读课文2—5自然段,思考:课文从哪几个方面介绍了敦煌壁画的特点?请用“──”画出。

规模宏大,风格各异

内容丰富,种类繁多

巧夺天工,技艺精湛

2.思考:

古代的画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的?由此,你体会到了什么?

3.齐读最后一个自然段,了解敦煌壁画的价值

4.播放敦煌壁画动画视频,感悟中国文化之美。

四、总结

正是一代代伟大艺术家凭着自己精湛的技艺和顽强的毅力,创造了这人间的奇迹和瑰宝——敦煌壁画。我们要好好保护它,让它永远散发迷人的魅力!

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关于本教案的常见问题

Q:23 * 敦煌壁画ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《23 * 敦煌壁画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。