lesson 2课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标与要求1、能听、说、读、写单词和词组：see a doctor, wear,more,deep,breath,take a deep breath,count, count to ten. 2、能够听、说、认读句子:What should I do?You should...并能在实际情况中

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-04-24 09:54:00

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学校：上高四中

lesson 2课堂实录及点评

未知

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关键词：lesson 2课堂实录及点评

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教学目标与要求

1、能听、说、读、写单词和词组：see a doctor, wear,more,deep,breath,take a deep breath,count, count to ten. 2、能够听、说、认读句子:What should I do?You should...并能在实际情况中正确使用。

重点

能听、说、读、写单词和词组：see a doctor, wear,more,deep,breath,take a deep breath,count, count to ten. 难点

能够正确使用上述单词和词组描述状况和提供及提供建议。

教具

单词卡片，多媒体

教学环节

师生互动

1,Sing a song 2.

复习情绪类单词：angry,afraid,sad,worried,happy.教师出示课件，学生根据表情说出单词。

教学环节

师生活动

Presentation 新知呈现

1、图片出现下雪，询问学生How do you feel?Cold. What should you do?点击音频，让学生听句子You should wear warm clothes.单次卡片贴黑板，教授短语，然后分组朗读，请读的好的学生朗读。

图片出现一个好冷的人，Oh,it’s so cold.You should__________.请学生说出短语，然后再带读。

2、图片呈现生病的女孩。How does she feel?She is ill.播放录音，然后说出You should_______.教授短语see a doctor.教师拿温度计，假装生病，问What should I do?贴出此句子并带读。帮助学生回答You should see a doctor.

图片呈现，请学生单独回答。

3、呈现图片，He is so tired.He should__________.教授do more exercise. 4、呈现图片，How does she feel?She is angry.教师手举angry单词卡片，继续追问What should she do?She should_____.教授take a deep breath,count to ten.采用男女PK来练习短语。

5、请学生单独回答He should __________(take a deep breath and count to ten). Practice 师生互动

操练新知

1、Listen and answer. 听声音然后请学生快速抢答短语。

2、Look and say.教师随机抽课本图片，学生快速反应。

3、Catch the planes. 抓飞机，学生看到图片，说出句子。

4、Make a dialogue.请学生小组合作，一个同学选一张卡片，例如ill，另一个学生给出建议You should see a doctor.再根据另一个学生选的卡片，接着问What should she/he do? 学生给出建议。

Consolidation 巩固所学新知

Do the exercises.让学生动手写新单词。做到会说还会写，当堂巩固。

Homework 1、Make a dialogue. 2、Do the exercise on P54.

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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