5 雪儿主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

5、雪儿教学目标 :1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课 16个生字,两条绿线内的 6个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、凭借对课文的朗读感悟,理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。4、默读课文最后两个自然段,体会句字中表达的思想感情。教学重点:默读课文最

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雪儿

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2018-04-27 13:56:00

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学校：青铜峡市第三小学

5 雪儿主要内容及教案内容

未知

2018-04-27 13:56:00

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关键词：5 雪儿主要内容及教案内容

正文

5、雪儿

教学目标 :

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课 16个生字,两条绿线内的 6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、凭借对课文的朗读感悟,理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。

4、默读课文最后两个自然段,体会句字中表达的思想感情。

教学重点:

默读课文最后两个自然段,体会句字中表达的思想感情。

教学难点 :

凭借对课文的朗读感悟,理解“我”对雪儿的感情,体会“我”的美好心灵和可爱形象。

教学方法:

情境创设法、朗读法

教具准备:投影,录音,生字卡片

课时安排 :两课时

第一课时

教学内容 :朗读课文,了解课文大意。

课时目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

教学进程 :

一、导入揭趣。

1、板书课题,读了课题,你知道些什么?

2、过渡:“我”和雪儿发生了怎样的故事?

二、初读指导。

1、自学课文,要求:

(1)把课文读正确,不会的字可查字典解决;

(2)把课文读通顺,读流利,不理解的词句联系上下文理解。

(3)说说文章写的是什么事。

2、检查自学效果。

(1)出示词语,指名认读。

(2)理解词语

明媚:(春光)鲜明可爱。快慰:痛快而心里感到安慰。

信使:奉派传达消息或担任使命的人。

三、理清脉络

默读课文,说说课文讲了什么。学生读后讨论。

四、学习第一段

1、自由读一读,想一想, “明媚的春光”是什么意思?我为什么向往这明媚的春光?

2、指导读“冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊! ”

五、指导书写生字。

重点指导学生写好“剩” “鸽” “捡” “盼” “线”这几个左右结构的字,以及“哀”字。

1、出世生字卡,自由读一读,用你自己的方法记住字形,交流。

2、教师范写后学生临写。

布置作业:

朗读课文中自己喜欢的句子或段落。

关于本教案的常见问题

Q：5 雪儿主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雪儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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