约分优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《约分》教学设计【教学内容】人教版小学数学五年级下册第65~67页例4及相应练习的内容。【教材分析】约分是分数基本性质的一种应用,在学生学习了分数与除法、分数的基本性质、公因数、最大公因数的基础上进行教学的,学好本节课内容,不但可以提高对分数基本性质的的认识,为学生学习分数的计算打下良好的基础。【教

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所属课文：约分

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2018-04-19 22:28:00

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学校：云南省玉溪市易门县小街乡木冲小学

约分优质课一等奖教案

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关键词：约分优质课一等奖教案

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《约分》教学设计

【教学内容】人教版小学数学五年级下册第65~67页例4及相应练习的内容。

【教材分析】约分是分数基本性质的一种应用,在学生学习了分数与除法、分数的基本性质、公因数、最大公因数的基础上进行教学的,学好本节课内容,不但可以提高对分数基本性质的的认识,为学生学习分数的计算打下良好的基础。

【教学目标】

1.知识目标:理解和掌握约分的意义和方法,掌握最简分数的概念。

2.能力目标:熟练进行约分培养灵活运用所学知识解决实际问题能力。

3.情感目标:引导探索知识间的内在联系,培养学生观察、比较、分析的能力和良好的数学学习习惯。

【教学重、难点】

教学重点:掌握约分的方法。

教学难点:熟练找出分子、分母的公因数,并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。突破重难点设想:

1、通过学生探究,发现分数通过分数的基本性质可以化简。

2、通过小组讨论,探究化间分数的依据。

3、通过探究、讨论等教学,探究约分的算理,培养了学生的观察、分析能力。

4、运用不同形式的练习,使学生巩固了所学的知识,使教学得到反馈。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：约分优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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