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第3课时税率【教学内容】教材第10页例3及“做一做”的习题。【教学目标】1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种,会正确计算应纳税额。2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。4.提高学生从生活中搜集数学资料和利用数学知识

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税率优秀教案范文

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税率优秀教案范文

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第3课时税率

【教学内容】

教材第10页例3及“做一做”的习题。

【教学目标】

1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种,会正确计算应纳税额。

2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4.提高学生从生活中搜集数学资料和利用数学知识解决实际问题的能力。

【教学重点】

理解税率的意义和正确计算应纳税额。

【教学难点】

掌握有关税率的实际问题的方法。

【教学准备】

PPT课件。

税率

应纳税额÷各种收入×100%=税率

(总收入-免征收部分)×税率=个人所得税

【教学反思】

[成功之处]1.理解概念的意义。在本节课中,出现的概念比较多,例如:什么是纳税?什么是应纳税额?什么是税率?这些概念让学生用自己的理解来说明,这样记忆会更深刻。

2.灵活掌握计算公式,正确解决问题。在教学中,让学生掌握应纳税额、各种收入与税率之间的关系,掌握其中一个计算公式:应纳税额=各种收入×税率,就可想到另外两个除法计算

公式。

[不足之处]学生对于计算税率都很熟练,直接用收入乘税率得到应纳税额或是(总收入-免征税额部分)乘税率得到应纳税额,问题都会解决了,但灵活运用却还不足。例如在解决购房契税问题上,学生会觉得困惑、棘手。

[再教设计]再教学时,给学生充足的时间和空间去探求与税率相关的生活实际问题,培养学生自主、合作、探究的学习方式,建立生活中的数学意识。

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