资料摘要
课题:长方体的体积课型:新授教学内容:教材第41-43页教学目标:1.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体体积。2.在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作的能力,进一步发展空间观念。3.学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
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长方体的体积第二课时教学实录
未知
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关键词：长方体的体积第二课时教学实录
正文
课题:长方体的体积
课型:新授
教学内容:教材第41-43页
教学目标:
1.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体体积。
2.在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作的能力,进一步发展空间观念。
3.学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。
教学重、难点:
在观察、操作、探索的过程中,找出长方体的计算方法。
教学准备:
班班通,教学课件,教材。
教学过程:
一、导入新课:同学们猜想一下“长方形的面积与长和宽有关,长方体的体积可能与什么有关?
二、探索新知:
(1)长、宽相等的时候,越高,体积越大。
(2)长、高相等的时候,越宽,体积越大。
（3）高、宽相等的时候，越长，体积越大。 与长、宽、高都有关系。
三、填写41页表格可以发现。
长方体的体积 = 长 × 宽 × 高
v = a × b × h
由此推导出正方体的体积=棱长×棱长×棱长
v = a × a × a = a3
四、课堂练习。
五、课堂小结:
学习了这节课,同学们有什么感受和体会?
板书设计:
长方体的体积
长方体的体积 = 长×宽×高v = a × b × h
由此推导出正方体的体积=棱长×棱长×棱长
v = a× a× a= a3
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5ygggwenku_5622
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关于本教案的常见问题
Q：长方体的体积第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《长方体的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。