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第2课　王安石变法的主要内容教学评价实录｜教案在线预览

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关键词：第2课　王安石变�…教学评价实录

正文

人教版高中历史选修一

王安石变法的主要内容

宝丰县二高

许世伟 2019年5月

学习目标：变法措施的具体内容和作用，尤其是如何实现目的。

重点：变法措施

难点：每项措施解决的问题。

导入新课：大宋-东京梦华（清明上河园实景演出）、清明上河图

贱子昔在野，心哀此黔首。丰年不饱食，水旱尚何有。

虽无剽盗起，万一且不久。特愁吏之为，十室灾八九。

----王安石《感事》

社会危机是社会变革的第一推动力。

第一卷

雄心变法上言得机遇

短视频：中国通史片段---宋神宗即位后面临的社会危机

总结：北宋愁眉不展的君主忧愁的表现（复习上节知识）

一、起用王安石（探究1）

1、宋神宗为什么要起用王安石？

2、起用的标志是什么？

评价王安石：中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相，也是惟一死后无任何遗产的宰相，一个应该大写的儒者. 过渡到第二部分

以“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”为原则，以发展生产，富国强兵，挽救北宋政治危机为目的，以“理财”、“整

军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面。

第二卷

变法富国强兵兼取士

图表归纳理财措施、内容、作用、评价、反思。

角色体验：突破难点---分类归纳，强化记忆理解

探究2

王安石为什么要采取强兵之举？

唐宋时期疆域地图变化比较分析

目的、措施、作用归纳概括。

列表概括取士之法的措施、内容、作用。

小结：目的、核心内容、具体措施

晚年，王安石一直住在钟山（今南京紫金山）《梅花》是他心境的写照：

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

从其孤独、高傲的心境中，我们不难看出改革的结果。

高考真题演练：

（2013年山东文综）宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料，回答问题。

王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。

——据《京本通俗小说·拗相公》

（1）据材料，概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。（6分）

（2）研究王安石变法时，你如何看待宋人话本的史料价值。（4分）

材料

介甫文章节义，过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。

——司马光《司马温公集》

(1)王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的危机。从实行措施中选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。

(2)如果通过历史隧道与王安石对话，请你结合对材料的理解，提出合理化建议，助其变法成功。

历史材料题答题思路、方法总结

审：四审

时间、空间、答题内容、答题方式

读：精读材料，寻找有效信息

联：联系教材，寻找与教材的结合点

答：组织答案，规范答题。

规范答题四化：

提示化、段落化、要点化、序号化

课后思考：

比较庆历新政和王安石变法的异同

大宋-东京梦华（清明上河园实景演出）视频结束。

资料摘要

第2课　王安石变法的主要内容教学评价实录