第1课　雅典城邦的兴起教学设计实例

第一单元 梭伦改革

【使用说明】

1、认真阅读学习目标，依据知识结构并结合课本预习勾画课本，梳理基础知识并记忆，以备课堂检查。

2、自主对“课堂探究”内容进行探究，及时上交，以备课堂上小组合作探究。

3、预习中遇到的问题用红笔标注，以备组内解决或教师解疑。

【学习目标和课程标准】

（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 （2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 （3）评价梭伦改革的历史作用。科学地认识和评价梭伦改革对雅典社会发展和西方民主政治发展的影响。

第一课时 第一课 雅典城邦的兴起

【课前预习】

梳理与整合基础知识 一、关于古代希腊的发展简史

（1）古希腊文明源于爱琴文明时代（20BC—12BC），其中心先后在克里特岛和迈锡尼城。

（2）多利亚人征服后的希腊进入荷马时代（12BC—9BC），这是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代，出现阶级分化，与其他地方不同的是，雅典在平民与贵族的斗争之外，还产生了工商业阶层，他们加入平民反对贵族的斗争并成为领导力量。

（3）城邦制国家雏形的形成（国家雏形：设立中央议事会、行政机构；阶级状况：贵族—平民（农民、手工业者）雅典( Athens )和斯巴达（Sparta）成长起来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等。

（4）古典时代（BC.5—BC.4世纪）--伯里克利执政时期（BC443—429年）

雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，最终被马其顿人（亚历山大）征服。

二、雅典的地理环境（位置、地形、物产）

1、地理环境：位于阿提卡半岛、比雷埃夫斯，有小块平原。产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。

这样的地理环境对雅典产生什么影响？（从经济、政治因素考虑）

经济：经济生活多样性。总体上商业航海贸易比较发达。

政治：难以通过军事征服实现统一，建立专制主义中央集权的国家。易于形成 。

三、贵族政治与社会动荡----政治

概念解读：

1

1、贵族政治：贵族制是公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。是一种贵族集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则，废除了世袭制和终身制。

2、民主政治：统治阶级中大多数人享有管理国家权力的政治制度。

3、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。

问题一：贵族政治下，社会动荡产生的原因是什么？（政治和经济）

政治上，贵族占据了首席执政官，把持长老会议（最高决策机关、检查和审判机关）。

经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为“______________”或债务奴隶。

问题二：社会动荡的具体表现是什么？雅典平民武装暴动：BC 632年

问题三、雅典社会动荡产生了什么影响？

给统治者敲响警钟，统治者做了局部调整,例如把________编订为__________；局部调整不可能缓和社会矛盾，必须进行_____________。

四、工商业发展---经济

1、经济发展

农业：铁制农具广泛使用，农业生产力提高。手工业：出现远航大船，其他行业也有发展。

商业贸易：商品热销地中海沿岸。

2、工商业奴隶主形成

来源：经营__________ 五、首席执政官梭伦 1、萨拉米斯岛的地理位置如何？----雅典的出海门户

2、雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些？ 社会动荡严重阻碍了社会经济的发展，

梅加腊等城邦的经济和军事实力赶上了雅典。

3、丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响？ ---沉重打击了雅典的海外贸易

4、围绕萨拉米斯岛问题雅典发生哪些重大事件？-----疯诗人事件

；梭伦指挥雅典军收萨拉米斯岛

【自学过关】

1、本单元引言的主要内容是什么？

2、本单元三节课的内在联系请你说一说？

3、回顾必修一，古代雅典民主政治一课，思考雅典民主政治怎样建立起来？

4、关于公元前6世纪初雅典公民的一场辩论“改革前的辩论”：

2

1.请写出这场辩论可能的参与者。

2.指出他们的基本要求

3.他们辩论的核心是什么？

【我有问题问老师】

【合作探究】

1、阅读【学思之窗】：与埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？对政治、经济有怎样的影响？

地理环境

生产生活方式

政治制度

思想

结论

古代埃及、印度、中国文明属于 ______ 文明，古希腊文明是典型的 ______ 文明。

2、从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性

【课堂检测】

1．公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战，其主要威胁来自于

A、奴隶的反抗斗争 B、奴隶主内部争权夺利的斗争 C、工商业奴隶主阶层的挑战 D、公民内部不同阶层的压力

2．公元前7世纪，雅典农民埃斯庇罗斯不可能

A．参加公民大会 B．因欠债沦为奴隶C．入选长老会议 D．参加反抗贵族的暴动

3.导致雅典城邦平民与贵族矛盾日益尖锐的根源是

3、梭伦登上政治舞台的主观和客观条件，从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？

古埃及、印度、中国文明

背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河，适于______ 相对封闭隔绝的状态，孕育了农业文明

易于通过军事征服实现统一，相继建立了______帝国

______ ______ ______ 致世界各民族文化的______ 于发展______ 外向开放的海洋地理环境和多样化的适应方式促进工商业和航海贸易发达

不利于建立中央集权的专制政治，追求______ ______ ______ ______ 古希腊文明

山地、海港众多，没有大河和广阔平原，利______ 对各民族的经济生活方式和政治文化产生影响，地理环境的差异导

3

A．政治上权力的不平等 B．经济上平民处于受剥削地位

C．平民易因债务问题沦为奴隶 D．贵族政治专权与经济压榨

4．公元前8~6世纪，雅典的公民不包括

A、贵族 B、平民 C、工商业奴隶主 D、债务奴隶

5.促使梭伦决心消除社会动荡，振兴雅典城邦进行改革的直接原因是（ ）

A.平民与贵族的矛盾激化 B.萨拉米斯岛危机

C.“疯诗人事件”唤起了人们的爱国精神 D.被授予“仲裁人”和“立法者”的权力

6.梭伦的演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出：①梭伦忧国忧民的思想

②

雅典的阶级矛盾相当尖锐

③

对雅典民主政治的绝望

④

雅典的社会危机相当严重

A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 7.梭伦说：“我给予了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多。”文中的“他们”是指（ ）

A.贵族

B.平民 C.外邦人

D.奴隶

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