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16.台湾蝴蝶甲天下主题和目标：主题：目标：1．认识本课9个二类字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解台湾蝴蝶种类多、数量大的特点，学习作者围绕中心抓住事物特点来安排材料的写作方法。3．感受台湾蝴蝶的美丽和奇特，激发热爱祖国宝岛台湾的情感。过程和方法：自学课(第一课时，指导学生根据常规要求自学
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- 2018-06-07 11:28:00
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16 * 台湾蝴蝶甲天下全国优秀课堂实录
未知
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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下全国优秀课堂实录
正文
16.台湾蝴蝶甲天下
主题和目标：
主题：
目标：
1．认识本课9个二类字，能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．了解台湾蝴蝶种类多、数量大的特点，学习作者围绕中心抓住事物特点来安排材料的写作方法。
3．感受台湾蝴蝶的美丽和奇特，激发热爱祖国宝岛台湾的情感。
过程和方法：
自学课(第一课时，指导学生根据常规要求自学)
一、激情导入，导语：
师：同学们，大自然如此的神奇，孕育了众多的动物，请看大屏幕，瞧瞧图上美丽的小精灵到底是什么？（课件，学生尽情欣赏。）生：（齐答）蝴蝶。
师：对，中国是世界上产蝴蝶很多的国家，据估计蝶的种类有1300多种，而台湾又是我国产蝴蝶种类最多的省份，大约有400多种，这节课我们就一起来学习一篇介绍台湾蝴蝶的课文16*《台湾蝴蝶甲天下》
生：（齐读）16《台湾蝴蝶甲天下》。
二、熟读课文，要求正确、流利、有感情，并按常规要求自学。
三、自学检测（写出具体内容）：
自学课（第二课时,指导学生根据问题预设自学）
一、让学生根据问题预设，找文感悟品读
问题预设：
1.课文从哪些方面介绍了台湾蝴蝶的？分别在课文的哪个自然段进行了介绍？
2.课文重点介绍了那几种名贵品种？请用我是“ ”介绍一种蝴蝶的特点。
3.从那些语句看出蝴蝶的数量繁多？用“——”画出有关语句，读一读，说说自己的感受。
4.台湾蝴蝶为什么能甲天下，原因是什么？
拓展：
以“秋天，田野里一派丰收的景象”或“课间活动真是丰富多彩”为主题写一篇文章。（用上“总——分”的结构）
二、小组内自学交流，鼓励学生在熟读课文后再质疑解疑。
品读课或展示课（第三课时或第三、四课时）
一、出示学习目标（目标2、3）
二、整体感知：课文主要写了一件什么事？
三、教师根据问题预设，引导学生找文感悟品读
1.体会种类之多
ａ.默读第二段。
ｂ.以自我介绍的方式介绍蝴蝶的特点。
ｃ.学习“总——分”的写作方法。
2.体会数量之大
ａ.自由读文，画出有关语句，说说自己的感受。
ｂ.交流。
ｃ.说写作方法。
3.学习第一段，了解全文写作方法
ａ.通过对2、3段的学习，我们知道了我们知道了台湾蝴蝶不仅（），而且（），所以人们不禁发出了（）的赞叹。 （学生齐读课题）
ｂ.台湾蝴蝶为什么能甲天下？原因是什么？
ｃ.齐读第一段，想：第1段和2、3自然段的关系。（总——分）
四、拓展运用
1.书74页了解台湾的物产和风景。
2.学生交流台湾的其他知识。
3.面对宝岛台湾，你最想说的是什么? 五、总结
台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，我们一定要好好保护它。 种类多
16.台湾蝴蝶甲天下 爱台湾
数量大
总 分
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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