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1.导语:老师在陪伴你们这2年来,捕捉下了一些幸福的瞬间,记下了一些你们的足迹,我们一起来看一看。2.播放照片(伴奏《时间都去哪了》)3.童年是一段金色的时光,童年是一曲欢乐的乐章,你们一天天长大,一步步走向成熟,现在你们即将挥手告别童年,从小学进入初中,踏上人生又一个新的起点。4.学生读一段是啊,

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28 * 我们上路了课堂实录

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28 * 我们上路了课堂实录

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1.导语:老师在陪伴你们这2年来,捕捉下了一些幸福的瞬间,记下了一些你们的足迹,我们一起来看一看。

2.播放照片(伴奏《时间都去哪了》)

3.童年是一段金色的时光,童年是一曲欢乐的乐章,你们一天天长大,一步步走向成熟,现在你们即将挥手告别童年,从小学进入初中,踏上人生又一个新的起点。

4.学生读一段

是啊,我们就要告别童年,成为少年了。我们的双手变得有力,思想逐步成熟,尽管路上会有风雨飘摇,但不管怎么样,我们上路了!

5.

启发题意

现在我们一起来读这首美美的诗歌。

6.

边读,边讨论联系生活,在读中悟,再读。(有哪些骤起的风暴和虚幻的风景,哪些美丽和残酷的故事)

男女生

小组

个人读

老师示范读。

课文

1.

虽然我们很稚嫩,但我们还是上路了。

2.

路上可能遇到挫折,但我们决不后退。

3.

人生的路靠自己踩出,要勇往直前,脚踏实地。

理解课题(学生读)

随着年龄的增长,我们要告别父母,告别呵护,告别童年独自“上路”。开弓没有回头箭,人生的车站不售返程车票,不管什么样的路,都是一种经历,一种收获,相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。

7.提问:学习了这首诗,对我们的成长有什么收获呢?

(小组讨论)

7.

合作唱完《我的未来不是梦》

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关于本教案的常见问题

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