税率优质教案设计是什么类型的资料？

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税率优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：税率优质教案设计

正文

光山县第五完全小学电子备课模板

第课时（总第7课时）

2 月

21 日

星期2

第

节

初备教师：李强

主讲：李强

课

题

税

率

课型：新授课

知识与技能：

初步了解税收的作用，理解应纳税额.税率的含义，了解常见税种。

三

能运用百分数的知识正确计算应纳税额。

维

过程与方法：

目

经历纳税的认识过程，体验数学与生活的紧密联系，感受数学的价值观

标

情感态度与价值观：

把数学课堂与生活紧密联系起来，让学生感受到生活中处处用到数学，人人需要数学，对数学产生亲切感。

重教学重点：税额的计算。

点

教学难点：税率的理解

难点

教学准备

多媒体课件

复

备

微课展示纳税的实际意义，从小教育学生知道依法纳税是每个公民应尽的义务。

指

导

学

习

过

程

一、导

复习导入

口答算式。

播放视频微课：税率

二、学

1、阅读P10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？纳税有什么意义？

2、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

（2）试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里

的20%表示什么? 小结：

1、纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。

2、税收的种类（个人所得科、营业税、增值税、消费税等）

3、税款的多少与哪些条件有关？

不同种类的税，征收的标准不一定一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。

4、名词解释：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

5、讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率

收入=应纳税额÷税率）

三、展

出示例5（课本10页）

一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？

（2）理解：这里的5%表示什么？

（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

（4）让学生独立完成？

四、练

1、巩固练习：练习二第8题。

2、依据第10题，学生各自发表意见。

税

率

开展自我学习的形式，培养学生的自学能力。

板

缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的书

比率叫做税率。

设

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率

计

例5：

30×5%=1.5（万元）

答：这家饭店十月份应缴纳营业税是1.5万元

教

学

反

思

1、通过学习学生了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。体会到了税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。进一步理解税率与分数、百分数的含义。

2、合理设置教学环节，合理分配教学时间，把数学知识与生活实际结合起来，以此达到两者的和谐统一。

资料摘要

税率优质教案设计

税率优质教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：税率优质教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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