25 倔强的小红军教案1｜教案在线预览

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25、倔强的小红军导学案班级：组名：姓名：时间：月日课型新授课课时两课时主备余洋审核知识链接有关红军长征的知识。课时课前预习第一课时1、正确、流利地朗读课文，并标出自然段。2、给会认的字注音并组词。3、查词典，理解词语意思：回顾疲惫倔强无可奈何1、我能正确流利朗读课文。2、我会利用查

资料类型：教学教案文档

所属课文：25 倔强的小红军

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2018-05-02 08:08:00

来源学校

学校：鹤壁市湘江小学

25 倔强的小红军教案1

未知

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关键词：25 倔强的小红军教案1

正文

25、倔强的小红军

导学案

班级：

组名

：

姓名：

时间：

月

日

课

型

新

授课

课

时

两课时

主备

余洋

审核

知识链接

有关红军长征的知识。

课时

课前预习

第一课时

1、正确、流利地朗读课文，并标出自然段。

2、给会认的字注音并组词。

3、查词典，理解词语意思：

回顾疲惫倔强无可奈何

1、我能正确流利朗读课文。

2、我会利用查字典了解“一字多义”学习7个生字；并能够做小老师教大家学会这些生字。体会学习生字的快乐。

3、我能写“倔强、回顾、忍饥挨饿、一段、香港”等词语。

1、

我能正确、流利地朗读课文。

2、我来试着一笔一划写写这些生字。

学习目标

自主学习

1、

我会写词语

Jué jiàng huí gù rěn jī ái è

快乐检测

( ) ( ) ( ) Yí duàn xiāng gǎng báo zuǐ chún hěn hěn ( ) ( ) ( ) ( ) 1、

对子互读课文，交流快乐检测

合作交流

2、在组内用一字多义法交流生字。

3、对子互批快乐检测并订正。

展示：我是小老师，我来教大家学生字。（一字多义法）

1、音节 2、音序 3、笔画 4、结构 5、偏旁部首展示提升 6

、易错笔划 7、字义 8、组词 9、造句 10、领读

课时

第二课时

1、指导学生有感情的朗读课文，理解课文内容，了解小红军一心为别人着想，学习目标

把困难和危险留给自己的高贵品质，并受到感染和熏陶。

2、引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法，并在以后的习作中加以运用。

质疑探究

一、独学

1、流利、有感情地朗读课文。

2、把文章分为两个部分。

二、对学、组学

1、

默读课文，整体感知：

课文讲述了一件什么事？

2、细读课文，理解感悟：

（1）想想从哪些地方看出小红军十分倔强，画出描写小红军外貌的句子。

（2）交流：怎样做到有感情地朗读课文？

展示提升

展示交流：

一、

文章第一部分

“深情”表明了什么？

二、

文章第二部分

交流： 1、从哪些地方看出小红军十分倔强？

2找出描写小红军外貌、语言、动作、神态的语句读一读，说说自己的感受。

3、课文是按照怎样的顺序记叙的？

四、朗读课文，加强感悟。

五、拓展延伸：把故事讲给你的家长听。

快乐检测

以《我熟悉的一个人》为题，写一篇短文，注意对外貌、语言、动作、神态的描写。

☆

月

日

自我反思

关于本教案的常见问题

Q：25 倔强的小红军教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 倔强的小红军》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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25 倔强的小红军教案1