数学游戏优质课教案推荐｜教案在线预览

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数学游戏执教者：王丽教学内容：人教版小学数学六年级下册教材44页数学游戏学习目标：1、利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞2、通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法和技巧3、感受数学游戏的趣味性，培育爱数学的情感教学重难点：掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧教学准备：剪刀、作业纸或者彩纸教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2026-05-09 04:17:36

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学校：德阳市旌阳区扬嘉力恒小学校

数学游戏优质课教案推荐

未知

2026-05-09 04:17:36

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关键词：数学游戏优质课教案推荐

正文

数学游戏

执教者：王丽

教学内容：人教版小学数学六年级下册教材44页数学游戏

学习目标：

1、

利用所学知识在一张作业纸上剪一个大洞

2、

通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法和技巧

3、

感受数学游戏的趣味性，培育爱数学的情感

教学重难点：

掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧

教学准备：

剪刀、作业纸或者彩纸

教学过程：

一、

创设情景，引入课题

同学们，今天老师给大家介绍一个新朋友，请先欣赏一段他的舞蹈、、、、、、舞跳得怎么样啊？（很可爱吧）猜猜是哪位小朋友？、、、、对就是王老师的儿子。你们愿意和他交朋友吗？（愿意）

他有话要对你们说（展开视频）你们愿意帮助他吗？

二游戏活动，解决问题

1、学生初探

接下来请你用剪刀和纸试一下吧

师：直接在这张纸上剪个大洞，能钻个人过去吗？

生：不能

师：这就需要你们开动脑筋再寻找别的办法了

学生尝试、、、、、

2、合作探究

学生在小组内交流剪出一个大洞的过程，同时并讨论为什么组内的同学有的剪不出洞，而是把纸给剪断了？

展示汇报

刚才有的同学很困惑，为什么自己剪不出洞呢，现在请一位同学来

演示一遍，你们也跟着一起动手再剪一遍，看看能否剪出一个大洞。（学生边说方法边演示，下面同学跟做）

第一步：把作业纸对折起来，从折痕的A点向对面剪，不要剪到头。

第二步：再从对面向折痕方向剪，不要剪到头

第三步：像这样来回剪，最后从折痕上的B点向对面剪，也不要剪刀头。

第四步：从A到B（或B到A）把折痕剪开

师：现在你知道怎么剪才能保证剪后的纸联通步断了吧。再找学生说说剪纸注意点。

学生再探

刚才剪的结果在小组内比一比，看谁剪的洞大，为什么？

学生交流总结经验

小结：只要将对折后的纸分割的份数越多，形成的洞就越大。

3课堂总结

同学们，经过这一节课的学习，你想告诉西瓜头，怎么才能剪出这样的一定洞呢？

我替西瓜头谢谢你们，我相信“六一”我们一定会剪出一个最大的洞。

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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