资料摘要
《规矩方圆——汉字的简化和规范》教学设计教学目标知识与能力 理解汉字的作用,理解汉字简化的方法,在学习和生活中避免使用不规范汉字。过程与方法 小组合作,归纳梳理简化汉字的方法,教师在学生自行阅读、思考的基础上通过情感态度与价值观 树立尊重汉字、爱护汉字的观念,接受中华优秀传统文化的熏陶。
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- 所属课文:第二节 规矩方圆 --汉字的简化和规范
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第二节 规矩方圆 --汉字的简化和规范主要内容及教案内容
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关键词:第二节 规矩方圆…主要内容及教案内容
正文
《规矩方圆——汉字的简化和规范》教学设计
教学目标
知识与能力 理解汉字的作用,理解汉字简化的方法,在学习和生活中避免使用不规范汉字。
过程与方法 小组合作,归纳梳理简化汉字的方法,教师在学生自行阅读、思考的基础上通过情感态度与价值观 树立尊重汉字、爱护汉字的观念,接受中华优秀传统文化的熏陶。 教学重点 理解汉字简化的方法,在学习和生活中避免使用不规范汉字。
教学难点 汉字应用的常见错误及对策。
实例引导点拨。
一、听录音,感悟规范汉字的重要
1.播放两段音频,请指出你听到的是什么内容。
2.这是《中国诗词大会》上选手和董卿分别用粤语和吴侬软语朗读的韩愈的《早春呈水部张十八员外》:
3.方言听不懂,但汉字可以看得懂。所以,是什么让我们跨越千年之久的时间与千里之遥的空间,和古人、和异地之人相遇呢?是汉字,是表意的汉字。超越时间,我们可以了解古人;同在一个时代,又可以跨越方言。汉字的这个特点,可以用八个字概括——“历时可识,共时可通”。被中国学术界尊为“一代宗师”的钱穆先生也说:汉字能“沟贯异代”“调洽殊方”。这种通古今、达四方的作用是世界上其它文字不
具有的,包括最古老的表意文字——古埃及文字、古巴比伦文字、古印度文字——当然它们都已消失了,表意文字只有汉字一直使用到今天;也包括英语这种世界上使用人数最多的文字。由此,我们可以客观而非臆断,公允而不偏袒,冷静而不狂热地说:汉字是中国文化的骄傲!那么,规范地使用汉字,既是对古老文化的尊重,也是传承中华优秀文化的实际行动!
二、找错别字,分析简化规范的必要性
1.你认识这些字吗?
思考:划横线的字代表的是哪个字?是否正确?试着找出错误原因。
2. 分析释疑。
3. 为什么要对汉字进行规范简化?
把《早春呈水部张十八员外》这样写好不好?为什么?
“繁”带来的麻烦:难以辨认;难以书写;易出错。
“异”造成的别扭:不规范的简化字又失去了汉字的表意性,且容易和其它字混淆;音义相同但同时有多个字形的字增加了认识和使用这个字的负担,这些都不利于社会交际和信息传递的顺利进行。
可见简化汉字、规范使用汉字的必要性!每个汉字都必须有规范的字形,也就是一个汉字只应该有一种正确的写法。为了避免使用繁体字带来了的诸多不便,也为了更好的交流,我国从建国初就做了大量的汉字规范工作,并在2001年确立了规范汉字即简化字为通用汉字。
三、例子,探究汉字简化的方法
1.小组讨论完成:以下几组繁体字是如何简化而来的?通过对比繁简字形变化,试着总结汉字简化的方法。
2.小结汉字“瘦身”(简化)方法。
(1)“省”,简省字的笔画。
(2)“并”,把某几个字合并,保留其中一个笔画少的字。
(3)“又并又省”,合并某些单字,再造一个新字形来表示。
3.小试身手:请写出下面繁体字所对应的简化字,并说说它们的简化方式。
四、联系实际,遵守汉字使用的规矩
1.当你走在上学的路上,或节假日上街时,你也许会注意到这样一个现象,许多商店的招牌用的是外国文字或繁体字,许多广告、招贴之类的错别字、生造字随处可见,中学生盲目跟随“港台”风,使用繁体字。如卖家具的大字招牌“家俱店”;网吧门口是“一网情深”;服装店门口是“衣衣惜别”;饭店门口是“食家庄”等等。
锻炼你的“火眼金睛”。
2. 人名:
你觉得好吗?为什么?
3.总结汉字使用的基本要求:用规范的简化字,不用繁体字和异体字;笔画规范,不写错笔形;字迹工整,间距合理;慎用生僻字。
4.下列情形应当使用规范汉字:电影、电视用字;公共场所的设施用字;招牌、广告用字;企事业单位名称用字;在境内销售的商品的包装、说明。
5.除特殊情况(如艺术品、注册商标、名人题字、古迹)外,社会用
字不能使用繁体字、旧字形。
下列情形的可以保留或使用繁体字、异体字:文物古迹;姓氏中的异体字;书法、篆刻等艺术作品;题词和招牌的手书字;出版、教学、研究中需要使用的;经国务院有关部门批准的特殊情况。
五、读材料,畅谈汉字复繁的看法
1.结合补充材料讨论:你支持恢复繁体字吗?理由是什么?
要不要让部分汉字重回繁体写法?这一个问题引发了政协委员们认真、严肃、激烈的讨论。
全国政协委员冯小刚说,“親”要相见,“愛”要有心,而简体字的“亲”、“爱”恰恰是亲不见、爱无心,丢失了对汉字传统文化的传承,建议选择50、100个最有含义的繁体字重回中小学课本。
“我想提醒一下,其实现在我们使用的90%简体字,在古代就有了,也是非常具有文化传承的。”全国政协委员姜昆说出不同意见。
……
2. 送给同学们五句话:
做规范事,写规范字
字不敬,心先病
书写优美汉字,传承优秀文化
写字不潦草,做人有章法
万贯家财易逝,一手好字难偷
3.借用余光中的一段话结束本课:
如果说,汉语热成为连接世界与中国的新桥梁,那么当人家架起了桥梁的那一头时,我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。英语充其量只是我们了解世界的工具,汉语才是我们真正的根。——余光中
请坚守我们的根!
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关于本教案的常见问题
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