演讲主要内容及教案内容

语言表达之逻辑推理 教学设计

一、教学内容分析

本节课结合普通高中课程标准“语言表达之简明、连贯、得体”进行教学设计的。通过本节课的学习，学生能熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识（推理、复句关系、命题真假），并且能总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。

二、教学对象分析

本节课教学对象是高三学生，学生经过专题练习、综合训练及平时的小练，对语言表达之逻辑推理题有了较为明晰的判断，掌握了一些方法，但仍缺乏与之相关的一些理论知识，通过学练学生会有一个大的提升。

三、教学目标

1．知识与技能：

（1）、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。

（2）、总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。

2．过程与方法：

自主预习+课堂探讨+学生展示+解决问题

（1）熟悉与之相关的理论常识。

（2）根据概念及特点学生能做出对象及命题真假判断。

（3）能总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。

3．情感、态度与价值观

培养学生准确地表达语言，提高语言表达和思维能力。

四、教学理念和教学方法

以学生自主学习为主体，强调学生在学习过程中的自主选择和判断。教师以指导者的身份给予适当的建议，并适时进行指导，以发展性评价促进学生的学习与能力的发展。学生是个体独立学习和小组协同学习的积极参与者，也是学习活动的评价者。让学生自主探究、协作学习，再通过学生交流展示，教师点评的方式，从而使学生真正获得知识和提高能力，在教学中体现出“以学生为本”的教学理念。

五、教学策略

情境导入→自主探究→协作学习→实践创新→展示成果→评价拓展。

六、教学环境和学习资源

多媒体网络教室，大屏幕投影机。

七、学导过程和学法指导

新课程要求在教学过程中关注学生的体验，增强课程内容与社会生活的联系，从

而培养学生准确地表达语言，提高语言表达和思维能力。学生根据自己的已有认知、课堂内容展示及平时学练积累经验，课堂小组合作探究及教师适时引导以达到极大水平的提高。

课前准备： 1．根据平时所做逻辑推理题，搜集涉及到的相关常识并归纳这一类常考题类型及方法。

2．学生课前分成若6个小组，每组自行选定一个组长，同组的学生上课时坐在一起。

八、课时安排

本单元教学内容由2节课组成。

第一节课：熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识；总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。

第二节课：迁移演练提升

九、第一课时教学过程

（一）导入新课，展示学习目标

（1）、熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。

（2）、总结归纳技巧并能用简明、准确的语言答题。

（二）认识真题，熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识。

认识真题

1．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(2017·全国卷1) 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

② 。

③ 。

2．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(2017·全国卷Ⅱ) 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。

①更名并不一定能带来城市的发展。

②

。

③

。

3．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(2017·全国卷Ⅲ)

“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

①火灾不一定会造成人身伤亡。

②

。

③

。

熟悉语言表达准确之逻辑推理的相关知识

第一、熟悉概念——推理是什么

1.归纳推理

即从多个具体的现象中总结出一个一般的规律，是从个别到一般。它包括

完全归纳推理（它是以某类中每一对象都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理

）和不完全归纳推理（以关于某类事物中部分对象的判断为前提，推出关于某类事物全体对象的判断做结论的推理

）。

（1）、张一不是有出息的;张二不是有出息的;张三不是有出息的;(张一、张二、张三是张老汉仅有的三个孩子)所以，张老汉的孩子都不是有出息的。

（2）、根据某天有一只兔子撞到树上死了，推出每天都会有兔子撞到树上死掉。

归纳推理的前提是真实的，但结论却未必真实，而可能为假。注意关注前提与结论的关系（强加因果或颠倒因果）

2.演绎推理

即从一个一般的规律到个别的具体现象的推理，是从一般到个别。

常见的演绎推理形式是“三段论”，由大前提、小前提和结论组成。 （1）.金属是导体(大前提)，铁是金属(小前提)，所以铁会导电(结论)。

（2）.共产党领导一切(大前提) ，

我爸是共产党(小前提) ，所以我爸领导一切(结论)。

3.类比推理

是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。

南京:金陵

A.昆明:春城 B.广州:穗 C.太原:晋 D.北京:蓟

（1）阳光:紫外线

A.电脑:辐射 B.海水:氯化钠 C.微波炉:微波

（2）篝火:寒冷

A.日记:隐私 B.键盘:手写 C.湖泊:干渴

第二、明确关系——常考哪些复句关系

1.条件关系

分句之间的关系是条件和结果的关系，偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。常见的形式有三种：充分条件、必要条件、充要条件。条件关系复句常犯的错误有：三种条件关系混淆;条件与结果之间没有必然的联系;等等。 2.因果关系

一种事物或一些条件的存在导致另一种事物的产生，其中前者是因，后者为果。因果关系常犯的错误有：原因和结果之间没有必然的联系等。高考中在考查复句关系时往往有非常明显的标志词，如说法比较绝对的词语。大家要多多留心。

第三、注意命题真假

命题所反映的情况与客观事实相符，则是真命题，否则就是假命题。

1、只有年满十八岁，才有选举权;小周不到十八岁，所以，小周没有选举权。

2、如果赵某是走私犯，那么，他应受法律制裁;经查明，赵某确实受到了法律制裁，所以，赵某是走私犯。

3、我家做教师的多。我哥哥姐姐都是教师，所以我也当了教师。

（三）总结技巧

一、内容

1、观察推理的句子命题是否正确；

2、注意把握句子的因果关系、条件关系，看是否符合客观实际，有无判断错误、推理是否存在偏颇以及说法是否绝对等逻辑问题。

二、形式

（四）学以致用，提升能力

1只有年满十八岁，才有选举权;小周年满十八岁，所以，小周一定有选举权。

以下哪个推理最有力的说明了上述推理的不成立。

A、只有学习好，才有资格当三好学生，因此我们资格当三好学生的，不见得学习成绩一定不好。

B、只有学习好，才有资格当三好学生，我有资格当三好学生，所以我一定学习

好。

C、只有学习好，才有资格当三好学生，我没有资格当三好学生，说明我学习不好。

D、只有学习好，才有资格当三好学生，我学习不好，因此，我没有资格当三好学生。

E、只有学习好，才有资格当三好学生，我学习好，所以我一定有资格当三好学生。

2、有甲、乙两个人,分别身兼两职,两个人的四种职业是教师、警察、书法家和作家,同时还知道以下事实: ①书法家到北京办书法展览前,甲约了几位好朋友为他饯行；

②书法家曾跟教师讨论过书法创作技巧,要“笔法、结字、章法兼顾”；

③教师的妻子是警察的亲姐姐,他喜欢唱歌、尤其喜欢那英的歌曲。

请你推出他们两人各自的职业

A .甲:教师、警察 乙:书法家、作家

B .甲:警察、作家 乙:教师、书法家

C. 甲:作家、书法家 乙:警察、教师

D.甲:教师、作家 乙:警察、书法家

推断过程：由①可知甲不是“书法家，推出乙是“书法家”；由②可知“书法家”不是“教师”，结合①可知甲是“教师”；由③可知“教师”不是“警察”，推知乙还是“警察”。

3、下面文段的结论存在问题，请具体说明，然后写出正确的结论。（6分）

白细胞对人体具有重要的保护机能，它防御“外敌”的入侵，有“人体卫士”的美称。有些人通过较多地食用蜂王浆、羊骨髓、大枣、香菇等食品，有效地增加了血液中白细胞的含量。因此，那些不爱吃这些食品的人，血液中的白细胞会越来越少，身体免疫力也越来越差。

存在问题：

正确结论：

存在问题：“因此”前后的内容不构成因果关系（强加因果），结论过于绝对。不爱吃蜂王浆等食品的人，血液中的白细胞不一定会越来越少，身体免疫力不一定也越来越差。（3分）

正确结论：因此，血液中白细胞少的人应该多食用蜂王浆等食品。（3分）

4、下面文段有三处存在逻辑问题，请简要说明。

玩游戏是人类的天性。但十几岁的孩子都没有判断力，所以做父母的应该对孩子做出恰当的引导。在媒体采访中，有位小学生说：“我孤单的时候，妈妈就

把手机给我。”这位妈妈就没有做到正确引导。所以说，中小学生沉迷游戏，都是因为家庭教育出了问题。而家庭教育出了问题，学生就再也不能远离游戏，走上正途了，所以搞好家庭教育极为重要，应引起足够重视。

1、“十几岁的孩子都没有判断力”， 以偏概全（说法绝对），不合事实。

2、“中小学沉迷游戏，不一定“都是因为家庭教育出了问题”。（以偏概全、强加因果、过于绝对）

3、“再也不能远离游戏，走上正途了”的说法太绝对。

（五）作业布置

1、结合方法认真做第七期《金考卷》所对应的第21题逻辑推理题。

2、整理以前大考做过的逻辑推理题，查漏补缺，找出存在的问题。