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《大卫·科波菲尔》教学设计——《语文·必修1》名著导读之二一． 教学任务1. 了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识；2. 了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节；3. 了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识；4. 阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简
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《家》教学设计模板
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正文
《大卫·科波菲尔》教学设计
——《语文·必修1》名著导读之二
一． 教学任务
1. 了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识；
2. 了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节；
3. 了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识；
4. 阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简缩版
二． 教学过程
1. 了解、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识：
（1） 查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家
（2） 《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说
（3） 他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等
（4） 他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家
2. 了解《大卫·科波菲尔》的主要情节：
（1） 遗腹子大卫与母亲相依为命，女仆佩葛蒂十分爱护他
（2） 继父默德斯东凶残、贪婪，来做管家的姐姐更为冷酷
（3） 大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲不敢救他，只有佩葛蒂半
夜时悄悄来安慰他
（4） 母亲被继父折磨死后，大卫被继父送去做童工，磨难中他找到
了唯一的亲人姨婆，姨婆培养他后来成为一名作家
（5） 佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民，收养了两名孤儿：外甥女艾米
莉和侄儿海姆
（6） 大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先生家玩，
史蒂尔福斯却趁机诱骗即将与海姆结婚的艾米莉私奔了
（7） 佩葛蒂先生在大卫的带领下找到史蒂尔福斯的家，但史蒂尔福
斯的母亲断然拒绝了这桩门不当户不对的婚姻
（8） 佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉，带他移民到澳大利亚，她终生
未嫁，成为一个热心助人、受人尊敬的人
（9） 渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没的船只，
风浪中他认出了正在挣扎的史蒂尔福斯，为了救他，两人都被大海淹没了
（10） 大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型塑造的
（11） 大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的
（12） 大卫的第一次婚姻是盲目的，他娶了娇小姐多拉多拉病逝后，他最终娶到了理想的伴侣阿格妮丝
3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识：
（1）大卫·科波菲尔：善良，诚挚，聪明，勤奋好学，有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神，在逆境中满怀信心，在顺境中加倍努力，终于获得了事业上的成功和家庭的幸福
（2）“密考伯主义”：密考伯“债多不愁，乐天知命”的性格成为文学中的典型，被称作“密考伯主义”
（3）姨婆脾气古怪，嫌恶如仇，她说出了做人的箴言：“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”
（4）小说的主题：民主思想，善恶必服
（5）全书始终采用了第一人称的叙事方式
三． 课外阅读小说《大卫·科波菲尔》
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