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正文

1. 判断下面复句的类型：

⑴一场雨过后，云渐渐散去了，太阳又露出脸来了。（连贯）

⑵我们即使再盖一间库房，也装不下这些稻谷。

（让步）

⑶我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。

（目的）

⑷既然你懂得这个道理了，我就不再多说了。（因果）

⑸无论遇到多大的困难，我们都要按期完成任务。

（条件）

⑹万一出了事故，后果将不堪设想。（假设）

⑺他非但不承认自己的错误，还一味把责任推给别人。（递进）

2. 判断下列句子类型，是单句的压缩主干，是复句的说明类型。

⑴他们不是要空话，而是要行动。

（复句）

⑵只有教育，才能提高全国人民的素质。

（单句）

⑶他们手拉手，穿过树林，翻过上坡，回到草房。（复句）

⑷在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（单句）

3.用下面两个句子组成一个转折复习，使句意强调的是①句：

①他性格孤僻，生活也比较散漫。

②他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。

——他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实，但是他性格孤僻，生活也比较散漫。

4.依次填入下面一堆文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（D）

当你还是一颗幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。＿

他们从你身边走过＿站在

你身边，也可能视而不见，＿你还不引人注目。而＿你长成一棵大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A.虽然

甚至

因为

如果

B.虽然

或者

除非

只有

C.即使

或者

除非

只有

D.即使

甚至

因为

如果

5.在括号中填上恰当的关联词。

宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①（不仅）写出浓浓春意，②（而且）

把视觉和听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③（但是）

④（只有）像李清照这样的高手⑤（才）能传神地将这精微的心理描写出来。

6.填入下面空白处的词语，最恰当的一组是（

A ）

我们曾说，中学生初学文言文时，

①

不要依赖译文，

②

并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，

③

肯动脑筋，

④

不盲目机械的看待译文，

⑤

，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，

⑥

不失为一种可行的方法。

7.填入下面空白处的词语，最恰当的一组是（

B ）

有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，

①

是一种误解。学以致用的真正含义是将学到的东西用于实践，

②

不是看什么东西有用才决定去学。摒弃功利性

③

使人抱着乐观的态度去学习；

④

有用才去学习会使人产生心理负担，

⑤

总要担心以后会不会真的有用，抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，

⑥

毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。

8.请在下列空格处填上恰当的词语。

头渡小镇精巧

①

秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏芝坡的山峦。

②

处于两个巨人的脚下，

③

让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，

④

风吹雨打，

⑤

世事变迁，

⑥

在大山的怀抱中酣然高卧。

答案：①而

②尽管

③但

④无论

⑤无论

⑥都

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