Section A 2d—3c教学设计实例

Unit 5

Do you want to watch a game show?

Section A(2d-3c)

【教学目标】

1．掌握本课时的新词组及不定式作宾语的用法。

2．学生能谈论自己的计划，并准确表达对电视节目的看法。

【教学重点】

1.教会学生用所学的功能语言谈论电视节目。

2.用所学的功能语言，与同学交流自己计划观看的电视节目

【教学难点】

1.学习“What do you think of …？”句型以及mind 和stand 的用法。

2.动词不定式做宾语的用法。

【教学步骤】

自主学习案

1．学生自学新单词(教材P34～35的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟) 【新词自查】

2．根据句意及汉语提示完成句子。(3分钟)

(1)We all think the story is very educational(有教育意义的)．

(2)The students are having a discussion (讨论) about the TV show. (3)My mother told me the story happened(发生) many years ago.

(4)I expect(期望) to learn the news about the earthquake in Ya’An on TV.

(5)I am planning(打算) to watch a soap opera tonight. 【课堂导学案】

Step 1情景导入

T：Good morning/afternoon，boys and girls.What do you like doing in your free time at home? S：________________________________________________________________________. ①I like playing the computer games. ②I like watching TV. …

环节说明：通过课前的一个师生问答互动环节引入新课话题。

本课时主要是通过读写对话练习，让学生进一步掌握动词不定式作宾语的用法。(3分钟) 环节说明：通过预习，学生掌握动词不定式作宾语的句型。从而为3a的学习打下基础。

Step 2 完成教材2d～3c的任务

1．要求学生翻开课本P35。播放第一遍录音。

2．让学生听2d部分的录音，然后让学生跟读录音。(2分钟) 3．让学生模仿录音在小组内练习。(2分钟) 4．让学生根据自己的情况在小组内编新对话，然后让几个小组上台表演，选出最佳小1

组。(5分钟) 环节说明：通过听、说训练对这节课的目标语言有了一定的了解与认识，并且从一定程度上有了创新的能力，通过此环节让学生达到学以致用的效果。

Step 3 问题探究(2分钟) happen 的用法

5．表示“某地(某时)发生了什么事”，常用happen in/at sp.这一结构来表达，此时主语应是事情。

6．.表示“某人出了某事(常指不好的事)”，要用“sth.＋happen＋to sb.”这一结构来表达。

7．表示“某人碰巧做某事”，要用“sb.＋happen＋to do sth.”这一结构来表达。

Step 4完成教材3a的任务

1．要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟) 2．巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟)

Step 5 完成教材3b～3c的任务

1．要求学生根据课文中给出的问题，结合自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子，如果出错让别的同学指出来。(2分钟) 2．要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟) 3．要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟) A：Do you want to watch a movie? B：Yes，I do. A：Do you hope to watch a sitcom? C：Yes，I do. 4．要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查，查找里面的错误，再从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(3分钟)

Step6问题探究(5分钟) 1．We can learn something important ________the books. A．at

B．to

C．from

D．in 答案选择C，learn from 是“从……得知，向……学习”，是指从某个地方或者某人学到知识，常用短语是learn from sb.向某人学习。

2．expect的用法

expect的常用结构：expect to do sth.期待做某事；expect sb.to do sth.期望某人做某事。

3．辨析find，find out与look for (1)find out指通过调查、询问、打听、研究等一番努力或曲折之后才搞清楚、弄明白。

(2)find意为“找到，发现”，强调寻找的结果。

(3)look for表示有目的地“寻找”，强调“寻找”的动作。

【课后作业】

完成本课时对应同步练习。

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