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13.2.1画轴对称图形(2)教学设计【教学目标】1、掌握一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标变化规律;2、利用平面坐标系中对称规律作出图形关于x轴或y轴对称的图形。【教学重点、难点】理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.【教学过程】【导引自学】(教材第69—70)1、平面直角坐标系

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作轴对称图形第二课时教案

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作轴对称图形第二课时教案

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关键词:作轴对称图形第二课时教案

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13.2.1画轴对称图形(2)教学设计

【教学目标】

1、掌握一个点关于x轴或y轴对称的点的坐标变化规律;

2、利用平面坐标系中对称规律作出图形关于x轴或y轴对称的图形。

【教学重点、难点】理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.

【教学过程】

【导引自学】(教材第69—70)

1、平面直角坐标系中的点有何特征?

2、图二中每个小正方形的边长都是1,请你在图二中描出下列已知点:

A(2,—3),B(—1,2),C(—4,—5),y1D(,1),E(4,0)及其关于x轴的对称2543点A′( , ),B′( , ),

2BC•′( , ),D•′( , ),1DE′( , )、

–6–5–4–3–2–1O123关于y轴的对称点

–1A″( , )B″( , )

–2C″( , ),D″( , ),

–3AE″( , ),

–4看看每对对称点的坐标有怎样的规律

–5C3、如图(1)观察上图中两个圆脸有什么关系?

(2)已知右边圆脸右眼B的坐标为(4,3),左眼A的坐标为(2,3),嘴角两个端点,右端点C的坐标为(4,1),左端点D的坐标为(2,1).

根据你的观察回答下列问题:写出左边圆脸上左眼,右

眼及嘴角两端点的坐标A1__________;B1____________; yC5C1___________; D1__________ D4(3)A与A1、B与B1、C与C1、D与D1分别关于_________32对称,坐标有何特征?

1AB

–6–5–4–3–2–1O1–1

–24、四边形ABCD的顶点坐标为A(-5,1),B(-1,1),

–3C(-1,6),D(-5,4),请作出四边形ABCD关于x–4–5轴及y轴的对称图形。

E456x23456x

归纳:点(x,y)关于x轴对称的点的坐标是__________;点(x,y)关于y轴对称的点的坐标是__________。

【自我检测】

1、分别写出下列各点关于x轴和y轴对称点的坐标:

(-2,6)(1,-2)(-1,3)(-4,-2)(1,0)

2、已知点A(m+2,3)、B(-5,n+6)关于y轴对称,则m= ,n= 3、若点P(a,3)和P1(2,b)关于x轴对称,则方程ax+b=0的解为 。

【范例精析】

例、(1)请画出△ABC关于y轴对称的△ABC和关于y轴对称的图形(其中A,B,C分别是A,B,C的对应点,不写画法);

(2)直接写出A(_____),B(_____),C(_____)

三点的坐标.

B A

y

1 -1 .

1 2 x

C (3)△ABC的面积为 。

【达标测评】

1、

点P(-5, 6)与点Q关于x轴对称,则点Q的坐标为__________. 22、若∣3a-2∣+(b+3)=0,点A(a,b)关于x轴对称的点为B,点B关于y轴对称的点为C,则点C的坐标是 。

3、已知点A(2m+1,m-3)关于y轴的对称点在第四象限,则m的取值范围是 。

【小结反思】通过本节课的探究学习,在知识技能与数学思想方法方面有哪些收获?有哪些学习感受与反思?

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